โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผลสำหรับผู้บริหารระดับต้นโรงเรียนมัธยมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1. ศึกษาองค์ประกอบและตัวชี้วัดภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผล สำหรับผู้บริหารระดับต้นโรงเรียนมัธยมศึกษา 2. ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผลของผู้บริหารระดับต้นโรงเรียนมัธยมศึกษา ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นจำนวน 540 คน 3. เพื่อพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผลสำหรับผู้บริหารระดับต้นโรงเรียนมัธยมศึกษา เครื่องมือที่ ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1) องค์ประกอบของภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผล สำหรับผู้บริหารระดับต้นโรงเรียนมัธยมศึกษามี 6 ด้าน ได้แก่ (1) ด้านการมีเป้าหมายร่วม (2) ด้านการมีส่วนร่วม (3) ด้านความรับผิดชอบร่วมกัน (4) ด้านความสัมพันธ์ภายในทีม (5) ด้านการสื่อสารในทีม (6) ด้านภาวะผู้นำการปฏิบัติ และมีตัวชี้วัด จำนวน 22 ตัวชี้วัด 2) สภาพปัจจุบันภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผลโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง และสภาพที่พึงประสงค์ภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผลโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 3) โปรแกรมเสริมสร้างภาวะผู้นำทีมที่มีประสิทธิผลประกอบด้วย (1) บทนำ (2) วัตถุประสงค์ (3) รูปแบบการพัฒนา (4) เนื้อหาสาระสำคัญ (5) โครงสร้างของโปรแกรม (6) กิจกรรมการเรียนรู้ (7) วิธีการเสริมสร้างภาวะผู้นำ (8) สื่อ/แหล่งเรียนรู้ (9) การวัดและประเมินผล
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Chareonwongsak, K. (2007). Super leadership. Bangkok : Success stories.
Chayangkul, C. (2006). Multidimensional Leaders. Bangkok : Amarin Printing & Publishing.
Kaewchana, S. (2014). Development of Change Leadership Model of Department Heads in Secondary Schools under the Secondary Educational Service Area Office 25. Ed.D.(Educational Management) Maha Sarakham Rajabhat University.
Khakhlong, C. (2014). The Development of Program to Enhance Servant Leadership of Basic Educational Administrators. Ed.D. MAJOR Educational Administration and Development Mahasarakham University.
Koboon, B. (2010). A Model of Team Leadership Development of School Administrators under the Office of the Basic Education Commission in the Northeast Thailand. Ed. D. (Leadership in Educational Administration) Sakon Nakhon Rajabhat University.
Kreitner, R. and Kinicki, A. (2008). Organizational Behavior. (8 th ed). USA : McGraw-hill, Inc.
Laohanant, S. (2008). Team building. (4th). Bangkok : Handmade Sticker & Design.
Manoosilp, P. (2008). A Structural Equation Modeling Of Factors Affecting Team Efectiveness In The School Under The Office Of The Basic Education Commission. Doctor of Philosophy Khonkaen University.
Northouse, P.G. (2010). Leadership : Theory and Practice. Los Angeles : Sage Pub.
Nurhidayah Azmy. (2012). The role of team effectiveness in construction project teams and project performance. Ph.D. Disertation, Major Civil Engineering Iowa State University.
Parker, G.M. (2008). Team Players and Teamwork-New Strategies for Developing Successful Collaboration. John Wiley and sons : San Francisco.
Parnichparincha, J. & Bungchan, N. (2016, May-August). Organizational Quality Management Associated with the Supervisory Management’s Competency in the Health Service Area 3 of the Ministry of Public Health. The Golden Teak : Humanity and Social Science Journal (GTHJ.), 22(2), 25-37.
Pechrit, P. (2016). The Development of Program Developing science teachers in secondary schools using School is base. Ed.D. MAJOR Educational Administration and Development Mahasarakham University.
Sangho Sim. (2013). Strategies for Developing Teamwork In Korean-American Church. A Thesis-Project Presented to The Faculty of Talbot school of Theology Biola University.
Yaowakorn, S. (2012). Development of a Team Leadership Enhancement Model for the Basic School Committee under the Office of Kalasin Primary Educational Service Area 3. Ed.D. (Leadership in Educational Administration) Sakon Nakhon Rajabhat University.
Yupan, N. & Bungchan, N. Organizational Quality Management Associated with the Supervisory Management’s Competency in the Health Service Area 3 of the Ministry of Public Health. The Golden Teak : Humanity and Social Science Journal (GTHJ.), 22(2), 114-124.
