การขับเคลื่อนกลยุทธ์การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียน บ้านหนองสะแก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและขับเคลื่อนกลยุทธ์การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนบ้านหนองสะแก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 แหล่งข้อมูลประกอบด้วย 1) เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพการศึกษา 2) ผู้บริหาร ครูและตัวแทนคณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 14 คน 3) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบประเมินผลการทดลอง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการประชุมเชิงปฏิบัติการ การสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ และ การใช้แบบประเมินผลการทดลองใช้กลยุทธ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เอกสาร หาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่ากลยุทธ์การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองสะแก มี 8 กลยุทธ์ ได้แก่ (1) เพิ่มสมรรถนะของบุคลากรตามบทบาทหน้าที่ (2) พัฒนาระบบสารสนเทศโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (3) เสริมสร้างระบบการประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาและบริบทของโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ (4) เร่งรัดการปฏิบัติตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี (5) ปรับวิธีการบริหารจัดการในการปฏิบัติงานประจำให้สอดคล้องกับงานประกัน (6) พัฒนาระบบกลไกการกำกับติดตาม (7) เร่งรัดการติดตาม ตรวจสอบ และการประเมินผลระบบประกันคุณภาพ และ (8) พัฒนาผลการปฏิบัติงานตามภารกิจของสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานอย่างต่อเนื่องเป็นวัฒนธรรมองค์กร ผลการขับเคลื่อนกลยุทธ์พบว่า ตัวชี้วัดของกลยุทธ์ทั้งหมดมีผลการประเมินในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Basic Education Commission, the Office. (2012). The guidelines to evaluate the quality of Basical Education for internal quality of schools. Bangkok : The Office Basic Education Commission.
Chinachit, J. (2015). The guidelines for the operation of internal quality assurance to support the fourth evaluation of external quality assurance of small size
schools, Phang District, Chiangmai Province. Independent study of Master of Education.
Chitwong, S. (2008). The Development Models of Internal Quality Assurance Monitors of Basic Schools under Chonburi Educational Service Area Office 1. Thesis of Doctor of Philosophy Ramkhamhaeng University.
Kaewdang, R. (2001). Educational Quality Assurance is easy for Everyone. Bangkok : Watana Panich.
Khianchanat, L. (2014). Organizational Culture Effected the Operation of Internal Quality Assurance of Schools under Secondary Educational Service Area Office Zone 30. Thesis of Master of Education KhonKhaen University.
Nakhon Ratchasima Primary Educational, the office. (2002). Operational Research for the development of internal quality of schools under Nakhon Ratchasima Primary Office. Nakhon Ratchasima : The Office Nakhon Ratchasima Primary Educational.
Patricia, B. (1994, April). Approach to Quality Assurance and Control in Other Country. Paper Presented at the Annual Meeting of the American Education Research Association.
Phetchabun, C. (2012). Strategic Development for internal quality assurance of Basic Schools under Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office 1 and 2. Thesis of Doctor of Philosophy Kamphaeng Phet Rajabhat University.
Research and Development Institute, Silapakorn University. (2015). Educational Quality Assurance System and Method of academic year, 2014. Bangkok : Silapakorn University.
Saiyod, D. (2008). The study of Driving the Strategic Plan for Performances : A Case of Pachantakham Agricultural Cooperation. Independent Study of Kasetsart University.
Sander, J.R. (1995). A Model for School Evaluation. Kalamazoo, MI : Center for Research on Educational Accountability and Teacher Evaluation. Michigan : Western Michigan University Evaluation Center.
Sangchanda, S. (2006). The Development for the Operation of Internal Quality Assurance of Bannamoung School, Selaphrom District, Roi-Et Province. Thesis of Master of Education Mahasaraknam University.
Sawekwan, P. (2013). Strategic Development for the Administration of Educational Quality Development Plans of Basic Schools under Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office 1 and 2. Thesis of Doctor of Philosophy Kamphaeng Phet Rajabhat University.
Wangnaya, S. & Chaowakeeratiphong, T. (2016, January-April). The Development of Strategic Plan to develop Educational Quality of Basic Schools under Kamphaeng Phet Educational Service Area Office. Journal of Humanity and Society, 22(1), 41-56.
