ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลของทีม: ผลการวิจัยเชิงประจักษ์ในสโมสรนิสิต 15 คณะ ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลของทีมในสโมสรนิสิต 15 คณะ ของมหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ บางเขน 2. เพื่อศึกษาปัจจัย (ภาวะผู้นำและความเหนียวแน่นของสโมสรนิสิต) ที่มีอิทธิพลประสิทธิผลของทีมในสโมสรนิสิต 15 คณะ ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นิสิตที่เป็นสมาชิกในสโมสรนิสิต จำนวน 234 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุแบบมีขั้นตอน โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า ระดับภาวะผู้นำของนายกสโมสรนิสิตหรือรองนายกสโมสรนิสิต ระดับความเหนียวแน่นของสโมสรนิสิต และระดับประสิทธิผลของทีม อยู่ในระดับสูง โดยภาวะผู้นำและความเหนียวแน่นของสโมสรนิสิตสามารถร่วมกันพยากรณ์ประสิทธิผลของทีมในสโมสรนิสิต 15 คณะ ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน โดยรวมได้ร้อยละ 71 อย่างมีนัยสำคัญทางสิติที่ระดับ 0.05 สามารถร่วมกันพยากรณ์ประสิทธิผลของทีมในสโมสรนิสิต 15 คณะ ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน ด้านความสำเร็จของงานได้ร้อยละ 54.7 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และสามารถร่วมกันพยากรณ์ประสิทธิผลของทีมในสโมสรนิสิต 15 คณะ ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน ด้านการคงอยู่ของทีมได้ร้อยละ 69.4 อย่างมีนัยสำคัญทางสิติที่ระดับ 0.05
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Council, Kasetsart University. (2016). 12 Year Vision and Strategic Development Plan of Kasetsart University (2017-2029). [Online]. Available :
http://council.ku.ac.th/wp-content/uploads/file/council_12years.pdf. [2017, September 19].
Forsyth, D.R. (2010). Group Dynamic. (5 th ed). Belmont : Wadsworth, Cengage Learning.
Hackman, J.R. (1987). Handbook of Organizational Behavior. New York : Prentice Hall.
Hansen, R.S. (2006). Benefits and Problems with Student Teams : Suggestions for Improving Team Projects. Journal of Education for Business, 82(1), 11-19.
Hill, S.E.K. (2001). Leadership : Theory and Practice. (2 nd ed.). Thousand Oaks : SAGE.
Kline, T. (1999). Remaking Teams : the revolutionary research-based guide that puts theory into practice. San Francisco : Jossey-Bass Pfeiffer.
Kondalkar, V.G. (2007). Organizational Behaviour. New Delhi : New Age International (P) Ltd.
McShane, L.S. & Glinow, M.A.V. (2010). Organizational Behavior : emerging knowledge and practice for the real world. (5 th ed.). New York : McGraw-Hill.
Mickan, S. & Rodger, S. (2000). Characteristics of Effective Teams : a literature review. Australian Health Review, 23(3), 201-208.
Nega, N. (2010). Understanding the Dynamics of Multidisciplinary Team Effectiveness in the U.S. Environmental Protection Agency Water Programs. Doctor of Philosophy Thesis in Management in Organizational Leadership. University of Phoenix.
Robbins, S.P. & Judge, T. (2013). Organizational Behavior. (15 th ed.). Upper Saddle River : Pearson/Prentice Hall.
Sundstrom, E., De Meuse, K.P. & Futell, D. (1990). Work Teams : Application and Effectiveness. American Psychologist, 45(2), 675-687.
Tekleab, A.G., Quigley, N.R. & Tesluk, P.E. (2009). A Longitudinal Study of Team Conflict, Conflict Management, Cohesion and Team Effectiveness. Group & Organization Management, 34(2), 170-205.
Thornton, P.B. (2004). Leadership : Seeing, Describing, and Pursuing What's Possible. Bloomington : Unlimited Publishing.
