ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นองค์ความรู้ที่เกิดจากการสั่งสมความรู้ และประสบการณ์ของคนในท้องถิ่นที่มีการถ่ายทอดกันมาจนเป็นวิถีชีวิต และมีลักษณะเป็นอัตลักษณ์ของแต่ละท้องถิ่นที่นำมาใช้ในการแก้ปัญหาและพัฒนาชีวิตของคนในท้องถิ่น การจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ภูมิปัญญาที่อยู่รอบตัว จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ เห็นคุณค่าและภาคภูมิใจในภูมิปัญญาและท้องถิ่นของตน ซึ่งการนำภูมิปัญญามาพัฒนาเด็กวัยนี้ต้องพิจารณาคัดเลือกให้เหมาะสมกับวัย เป็นเรื่องใกล้ตัวที่เป็นรูปธรรม และมีความเกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิต โดยสามารถนำมาใช้ได้ 3 ลักษณะ คือ เป็นแหล่งเรียนรู้ เป็นผู้ให้ความรู้ และเป็นกิจกรรมและสื่อการเรียนรู้ ที่สำคัญในการจัดกิจกรรมทุกครั้งต้องมีการวางแผนอย่างดี มีจุดมุ่งหมายในการจัดกิจกรรมที่ชัดเจน สามารถวัดประเมินได้ และจัดกิจกรรมให้มีความหลากหลาย
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Kaewdaeng, R. (2003). Recruitment and Selection of Thai Wisdom. Bangkok : Phaph Phimph Limited Partnership.
Ministry of Education. (2016). Early Childhood Curriculum B.E. 2546 (A.D. 2003). Bangkok : The Agricultural Cooperative Federation of Thailand, Limited.
Na Thalang, E. (2001). Central Wisdom. Bangkok : Amarin Press.
Nilmoj, W. (2005). Local Wisdom and Community Resources for Life Long Education. In Professional Experience in Non-formal Education. Unit 9 (pp. 9-1 to 9-66).
(1st revised). Nonthaburi : School of Educational Studies, Sukhothai Thammathirat Open University.
Office of the National Culture Commission. (1995). Culture and Development : Dimension of Creative Power. Bangkok : Religious Affairs Department.
Office of the National Education Commission. (2010). National Education Act, B.E. 2542 (3rd revised) B.E. 2553. Bangkok : Phrik Khwan Graphic.
Office of the National Primary Education Commission. (1998). Guideline to Promote Local Wisdom in Educational Management. Bangkok : Pimdee Company, Limited.
Payakaranont, J. (2000). Local with Wisdom and Culture Resources. In Minutes of Local Art and Culture Practitioners. Local Education Project Publications. Phitsanulok: Naresuan University.
Phonyotin, P. (2013). Learning Resources to Promote Children’s Play. In Play, Toys, and Playthings for Early Childhood. Unit 5 (pp.15-1 to 15-44). Nonthaburi : School of Educational Studies, Sukhothai Thammathirat Open University.
Rattanapiyaporn, D., Cuengprawati, P. & Chanbancherd, S. (2007). Thai Studies. Bangkok : Triple Education Company, Limited.
Royal Institute. (2003). Royal Institute Dictionary B.E. 2542. (6th ed.). Bangkok : Nanmee Books Publications.
Sirasoonthorn, P. (2009). Learning Community: Concept, Technique, and Learning Process. (2 nd ed.). Bangkok : Chulalongkorn University Press.
Waetakhan, C. (2008). Learning Management of Visual Arts on the Basis of Community Culture. Bangkok : Chulalongkorn University Press.
Wongkhamchan, W. (2002). Learning Resources and Local Wisdom. [Online]. Available : http://school.obec.go.th/bankudchiangmee/vicakan3.htm [2017, July 25].
