การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ระดับความฉลาดทางอารมณ์และการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาและศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 1 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 108 คน โดยกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางเครจซี่และมอร์แกน และใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้เป็นแบบสอบถามความฉลาดทางอารมณ์ และการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ซึ่งมีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (IOC) อยู่ในช่วงตั้งแต่ 0.60-1.00 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ 0.80 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสัมประสิทธิสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1)ระดับความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริหารสถานศึกษา ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านความฉลาดทางอารมณ์ ด้านการตระหนักรู้อารมณ์ตนเอง ด้านการควบคุมอารมณ์ของตนเอง ด้านการสร้างแรงจูงใจให้แก่ตนเอง ด้านการ เข้าใจอารมณ์ของผู้อื่น และด้านการมีทักษะทางสังคม อยู่ในระดับมากทุกด้าน 2) การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการจัดการความขัดแย้งด้านการประนีประนอม ด้านการร่วมมือและด้านการยอมให้ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ส่วนด้านการจัดการความขัดแย้งด้านการหลีกเลี่ยงและด้านการเอาชนะ มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง 3) ความฉลาดทางอารมณ์กับการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มีความสัมพันธ์กันทางบวกอยู่ในระดับปานกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Konkham, C. (2001). Emotional Maturity and conflict management of school
administrators in Lopburi Primary Educational Service Area Office. Master’s thesis
of Educational Administration, Thepsatri Rajabhat University.
Masakul, T. (2004). Relationship between Emotional Maturity of School Administrators
and Conflict Resolution of Subordinates’ Performance. Master’s thesis of
Educational Administration, Valaya Alongkorn Rajabhat University Under The
Royal Patronage.
Nilnoi, N. (2006). Relationship between Five Personalities, Emotional Quotient and
Behavior for Conflict Management of Village Leaders in Han Ka District of
Chainat. Master’s thesis of Science, Industrial Psychology program, Kasetsart
University.
Panicharoen, S. (2002). Personalities, Emotional Quotient and Conflict Management of
Head of Learning Department of Secondary School in Bangkok Educational
Service Area Office 3. Master of Arts. Industrial and Organizational Psychology
program, King Mongkut's University of Technology North Bangkok.
Panichplinchai, T. (2014). Social Science Research Methodology. Phitsanulok : Faculty
of Education Naresuan University.
Pannitamai, W. (2008). Emotional Quotient (E.Q.): Index for Happiness and Success
of Life. (7 th ed.). Bangkok : Chulalongkorn University Printing House.
Pisaisawad, R. (2012). The Relationship Between Emotional Intelligence and Conflict
Management of School Administrators in Nongkhai Primary Educational
Service Area Office. Master’s thesis of Educational Administration, Udon Thani
Rajabhat University.
Promsri, C. (2005). Leadership Intelligence. The journal of Christian University, 11(2), 93-99.
Sachukorn, S. (2007). Excellence service. (5 th ed.). Bangkok : Saitarn Publishing.
Sangdeuan, S. (2003). Management Cook Book (Revised edition). Bangkok : Eastern
Printing Public Company Limited.
Srisa-ard, B. (1989). Statistical Methods for Research Volume 1. Bangkok : Foundation of
Education program, Faculty of Education, Srinakharinwirot University, Mahasarakham
campus.
_______. (2002). Basic Research. (7 th ed.). Bangkok : Suveriyasan.
Wongratana, C. (1980). Techniques of Using Statistics for Research. Bangkok : Foundation
of Education program, Faculty of Education, Srinakharinwirot University.
