การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media) ก้าวเข้ามามีบทบาทต่อการเปิดรับข่าวสารของคนในสังคมในปัจจุบัน ส่งผลให้สื่อมวลชนที่เป็นสื่อหลักต้องมีการปรับรูปแบบการนำเสนอข่าวสารเพื่อแข่งขันกับสื่อสังคมออนไลน์ แต่ทั้งนี้ข้อมูลข่าวสารที่นำเสนอในสื่อสังคมออนไลน์นั้นมีทั้งข่าวที่เป็น ข่าวจริง ข่าวหลอก และข่าวลือ ส่งผลให้ผู้รับสารต้องมีการรู้เท่าทันสื่อในยุคสังคมออนไลน์ โดยทักษะของการรู้เท่าทันสื่อนั้น ประกอบไปด้วย ทักษะการเข้าถึง ทักษะการวิเคราะห์ ทักษะการประเมิน ทักษะการสร้างเรื่องราว ทักษะการไตร่ตรอง ทักษะการแสดงออก และทักษะการมีส่วนร่วม ซึ่งการสร้างการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ให้กับคนในสังคมนั้นจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วนในสังคม ตั้งแต่สถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้อง สื่อมวลชน รวมถึงตัวผู้รับสารเอง เพื่อให้คนในสังคมสามารถเปิดรับข่าวสาร และเลือกใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างรู้เท่าทันได้
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Subject of Leadership and Contemporary Management. The Golden Teak :
Humanity and Social Science Journal, 22(4), 114-123.
Eristi, B. & Erdem, C. (2017). Development of a Media Literacy Skills Scale. Contemporary
Educational Technology. 8(3), 249-267.
Hobbs, R. (2010). Digital and Media Literacy : A Plan of Action. Communications and Society
Program, The Aspen Institute.
Jerasophon, P. (2016). Communication Literacy in Digital Age and Its Role in Guiding the
Direction of Communication Reform in Thai society. Research Paper, Dhurakij
Pundit University.
Livingstone, S. (2004). Media literacy and the challenge of new information and
communication technologies. The Communication Review, 1(7), 3-14.
Makesrithongkum, B. (2011). Media Literacy: Keeping Pace with Information Age. Executive
Journal, 31(3), 117-123.
Newman, N. (2009). The rise of social media and its impact on mainstream journalism :
A study of how newspapers and broadcasters in the UK and US are responding
to a wave of participatory social media, and a historic shift in control towards
individual consumers. Working Paper. Reuters Institute for the study of Journalism.
Office of The National Broadcasting and Telecommunications Commission and Faculty of
Communication Arts Panyapiwat Institute of Management. (2016). User-Generated
Content Guideline in Broadcast News Reporting. Project of Using Information from
Online Media in Media Convergence Era.
O’Neill, B. & Barnes, C. (2008). Media Literacy and the Public Sphere : A Contextual Study
for Public Media Literacy Promotion in Ireland. Center for Social and Education
Research, Dublin Institute of Technology.
Potter, W. J. (2010). The State of Media Literacy. Journal of Broadcasting & Electronic Media,
54(4), 675-696.
_______. (2014). Media Literacy. (7 th ed.). London : Sage.
Ruampum, K. (2015). The Role of Thai Higher Education Institutions to Create Media Literacy in
Thai Society. Dhurakij Pundit Communication Arts Journal, 9(1), 79-99.
Rusmeeviengchai, A. (2013). Advertising Media Literacy of secondary students in
Chumchon Prachathipat Wittayakhan School. Research Project, Faculty of
Journalism and Mass Communication, Thammasat University.
Satitworapong, W. (2017). Change in Matichon Weekly April, 7-13, 2017. [Online]. Available :
https://www.matichonweekly.com/column/article_31336. [2017, July 23].
Tansuwannond, C. (2016). Enhancing Media Literacy is to Sustainably Develop the Quality of
Media and Media Consumers in Thai Society. The Journal Of Faculty Of Applied
Arts, 9(2), 89-97.
Vichitrboonyaruk, P. (2011). Social Media : Future Media. Executive Journal, 31(4), 99-103.
Williamson, A. (2013). Social Media Guidelines for Parliaments. [Online]. Available :
http://www.ipu.org/PDF/publications/SMG2013EN.pdf. [2017, July 16].
Yenjabok, P. (2015). Media Literacy of Thai Children : Wise, Intelligence Selective. Bangkok :
Culture Surveillance Bureau Office of the Permanent Secretary.
Yimprasert, U, Paladkong, N. & Siriumpankul, A. (2016). Benefits and Application of Media
Literacy : A Case Student of a Private Higher Education Institution. Panyapiwat
Journal, 8(2), 183-195.
