แนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมบนฐานความรู้ อำเภอบ้านตาก จังหวัดตาก
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาวการณ์การท่องเที่ยวและศักยภาพการจัดการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม 2. เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันในการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม 3. เพื่อสร้างแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมบนฐานความรู้ อำเภอบ้านตาก จังหวัดตาก มีวิธีการดำเนินการวิจัย แบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาและวิเคราะห์สภาวการณ์การท่องเที่ยวและศักยภาพการจัดการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมของอำเภอบ้านตาก โดยการรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิและทุติยภูมิ สำรวจภาคสนาม เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลสภาพแวดล้อมของชุมชน โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาและวิเคราะห์ตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 2 โดยการรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิและทุติยภูมิ สำรวจภาคสนาม โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) ขั้นตอนที่ 3 นำข้อมูลจากขั้นตอนที่ 1 และ 2 มายกร่างแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมบนฐานความรู้ อำเภอบ้านตาก และตรวจสอบความเหมาะสมของแนวทางการจัดการศึกษาด้วยการสนทนากลุ่มโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน ซึ่งบทความนี้ขอนำเสนอแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมบนฐานความรู้ ที่ปรากฏในการศึกษาทั้ง 3 ระบบในพื้นที่อำเภอบ้านตาก จังหวัดตาก ผลการวิจัยพบว่าแนวทางการจัดการศึกษาในระบบ มีแนวทางการจัดการศึกษาที่เน้นในเรื่องของ การศึกษาบนฐานชุมชน (Community-Based Education) แนวทางการจัดการศึกษานอกระบบ มีแนวทางการจัดการศึกษาที่เน้นในเรื่องของการศึกษาบนฐานการทำงาน (Work-Based Education) แนวทางการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวทางการจัดการศึกษาที่เน้นในเรื่องของ การศึกษาบนฐานของความสุข (Happiness Based Education)
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Chalermchai, Y., et al. (2000). Research report on the model and development of family education in Thai society. Bangkok : Sweet pepper graphics.
Chanasit, K. & Sangraksa, N. (2018). Guidelines for the development of tourist attractions Culture of Khlong Dan Floating Market, Ranot District, Songkhla Province. university academic journal Thonburi, 12(28), 163-176.
Chittangwattana, B. (2005). Sustainable tourism development. Bangkok : Press and design.
Kaset Siri, C. (1997). Thai Way : Cultural Tourism. Bangkok : The Trajectory Project.
Khuiyaphai, K. (2009). Cultural Tourism: A Case Study of Ban Luang Nuea, Luang Nuea Subdistrict, Doi Saket District. Chiang Mai Province. Bangkok : Chiang Mai University.
Klindeplee, J. (1998). Evaluation of potential of tourist destinations for ecotourism : a case study of Sai Yok National Park. Kanchanaburi province. Environmental Management Course Term Paper. Bangkok : Office of Graduate Studies National Institute of Development Administration.
Laochokchaikul, K. (2014, July-December). The process of managing cultural attractions in the old market and floating markets for tourism. International Thai Tourism Journal, 10(2), 32-41.
Lumsdon. (1999). Motivation and Personnality. Bangkok : Express Net.
McIntosh, Robert W. (1980). Tourism : Principles, Practices, Philosophies. New York : Wiley Press.
Ministry of Education. (1998). Educational Development Guide 1998. Bangkok : Ministry of Education.
_______. (1999). National Education Act 1999. Bangkok : Siam Sport Syndicate Company Limited.
Nakphop, C. (2018, May-August). studied the model of participatory cultural tourism management of Kei Chai Community, Chum Saeng District, Nakhon Sawan Province. Walai Alongkorn Journal Review (Humanities and Social Sciences), 8(2), 71-80.
Nanthawan Na Ayutthaya, S. (2009). Community-Centered Cultural Tourism Management. independent research Master of Arts (Political Economics). Chiang Mai : Chiang Mai University.
Northern Bureau of Economic and Social Development Office of the National Economic and Social Development Board. (2018). The result of the brainstorming meeting Driving the Integrated Northern Development (Northern Forum). Bangkok : Northern Bureau of Economic and Social Development Office of the National Economic and Social Development Board.
Office of the Ministry of Culture of Tak Province. (2013). Carrying out missions assigned by the Cultural Surveillance. Tak : Office of the Ministry of Culture of Tak Province.
_______. (n.d). Tak Province History. [Online]. Available : https://www.m-culture.go.th/tak/main.php?filename=index [2016, November 9].
Piwpun, K., et al. (2018, January-June). Knowledge management of cultural tourism in Phetchabun province to enhance competitiveness and cooperation in supporting the integration of the ASEAN Community. Journal of the College of Asian Studies, 8(1), 27-33.
Rojanasunthorn, T. (1999). Summary of the Seminar on Northern Tourism Development. Bangkok : Tourism Authority of Thailand.
Srisurak, C. (2018) studied the integration of local education management based on wisdom and educational institutions in the development and solution of education in the community of Muang Pattana Municipality. Chiang Mai : Chiang Mai Rajabhat University.
Sriphan, A. (2018). Education based on life and community When people rise to reform education. Bangkok : Daxax Intercorporation.
Suwanphimol, K. (2005). Meaning of tourists. Bangkok : Pearson Education, Indochina.
Thongpheng, J. (2011). The opinions of tourists towards the cultural tourism management of Sothon Wararam Wihan Temple Chachoengsao Province. Master of Public Administration Thesis, Burapha University, Faculty of Public Administration, Department of Public and Private Management.
Wongwipak, C. (2002). The benefits of cultural tourism. Teaching documents, Professional Experience Program in Tourism Management. Bangkok : Sukhothai Thammathirat Open University.
