ครูปฐมวัยกับการพัฒนาความฉลาดในการตัดสินใจของเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

ความฉลาดในการตัดสินใจ เป็นหนึ่งในพื้นฐานของทักษะการคิดที่เด็กปฐมวัยทุกคนควรมี เนื่องจากเป็นความสามารถในการเลือกทางเลือกที่ดีที่สุดและเป็นประโยชน์มากที่สุด เพื่อกระทำการสิ่งใดสิ่งหนึ่งเมื่อเผชิญสถานการณ์ที่เป็นปัญหาโดยเฉพาะสถานการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างคับขันหรือเกิดอุบัติเหตุ หรืออุบัติภัย การที่จะเลือกกระทำการได้อย่างรวดเร็วต้องมีความฉลาดในการตัดสินใจ ซึ่งความฉลาดในการตัดสินใจต้องอาศัยการพัฒนาร่วมกับการทำงานของสมองหรือสมองส่วนหน้าที่เรียกกันว่า Executive Function (EF) ซึ่งเปรียบเสมือน CEO ของสมอง การส่งเสริมทักษะสมองจึงเป็นสิ่งสำคัญยิ่งในการเสริมสร้างความฉลาดในการตัดสินใจของเด็กปฐมวัยตามแนวคิดทักษะสมอง EF เนื่องจากไม่สามารถเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติแต่ขึ้นอยู่กับการฝึกฝนและส่งเสริมอย่างถูกวิธี ดังนั้นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยจึงเป็นส่วนสำคัญในการเสริมสร้างความฉลาดในการตัดสินใจของเด็ก โดยการเน้นการจัดประสบการณ์เรียนรู้ที่หลากหลาย เน้นการให้เด็กได้เรียนผ่านประสบการณ์ตรง การลงมือทำ และเหตุการณ์ที่พบในชีวิตปะจำวัน ดังนั้นการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบ Phenomenon based learning หรือที่เรียกว่า การจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐาน  จึงเป็นแนวทางที่สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาความฉลาดในการตัดสินใจของเด็กปฐมวัยได้เป็นอย่างดีผ่านรูปแบบสื่อและนวัตกรรมเทคโนโลยีที่เหมาะกับการเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบัน คำนึงถึงหลักการ การบูรณาการที่ไม่เน้นเนื้อหาหรือการท่องจำเพื่อให้เด็กปฐมวัยมีความฉลาดในการตัดสินใจที่เน้นการพัฒนาจิตสำนึก ได้แก่ การรับรู้ การยอมรับ และการปฏิบัติด้วยความเต็มใจ รวมไปถึงสามารถประยุกต์ใช้ในแต่ละสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม