การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพ วิชาวิทยาศาสตร์งานไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์และการสื่อสารของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพ และศึกษาพัฒนาการทักษะชีวิตและอาชีพ วิชา วิทยาศาสตร์งานไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์และการสื่อสาร ของนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน กลุ่มเป้าหมาย คือ นักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันอาชีวศึกษาแห่งหนึ่ง ในจังหวัดสุโขทัย จำนวน 21 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบบันทึกสะท้อนผล แบบสังเกตพฤติกรรม และใบกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาและตรวจสอบข้อมูลเชิงคุณภาพแบบสามเส้า ผลการวิจัยพบว่า การจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะชีวิตและอาชีพ ควรเลือกใช้สถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน หรือปัญหาที่เกิดขึ้นในงานอาชีพเพื่อให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ปัญหาได้ และควรมีการยกตัวอย่างไปเชื่อมโยงกับสถานการณ์ที่ได้รับ ซึ่งขั้นตอนการเรียนรู้ดังกล่าวประกอบด้วย 6 ขั้นตอน 1) กำหนดปัญหา 2) ทำความเข้าใจกับปัญหา 3) ดำเนินการศึกษาค้นคว้า 4) สังเคราะห์ความรู้ 5) สรุปและประเมินค่าของคำตอบ 6) นำเสนอและประเมินผลงาน นอกจากนี้ยังพบว่า การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานส่งเสริมให้ผู้เรียนมีพัฒนาการทักษะชีวิตและอาชีพเพิ่มขึ้นในทุกวงจรปฏิบัติการ ส่วนใหญ่มีทักษะอยู่ในระดับสูง ทั้งนี้ผู้เรียนจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่อง จึงจะทำให้ผู้เรียนมีทักษะเพิ่มมากขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Angkab, P. (2018). Creating a measure of life and career skills according to the 21st century skill concept for high school students. Mahasarakham degree thesis Mahasarakham University. [In Thai]
Cholsin, C. (2559). Operational research to improve the management of relational quantities in a systematic way focused on engineering design processes that promote collaborative problem solving. The thesis of B.E.M. Naresuan University, Phitsanulok. [In Thai]
Householder, L. & Hailey, E. (2012). Incorporating engineering design challenges into STEM courses. [Online]. Available : https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED537386.pdf [2022, April 19].
Kitkuakul, S. (2014). Science Learning Management Direction for 21st Century Teachers. Phetchabun : Juldis Publishing. [In Thai]
Kucharoenpaisan, N. (2018). The results of a series of problem-based learning activities on the achievements and problem-solving skills of high school students. [Online]. Available : https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ edujournal_nu/article/view/70953 [2022, April 19]. [In Thai]
Lerian D, W. (2004). earning management techniques for professional teachers. Nakhon Pathom : Silpakorn University. [In Thai]
Ministry of Education. (2008). Basic Education Core Course B.E. 2551. Bangkok : Agricultural Cooperative of Thailand, Limited. [In Thai]
Naboonmi, P. (2017). The development of cooperative solutions in the physics class of 5th-grade high school students by using problem-based learning. Mahasarakham : Mahasarakham University. [In Thai]
Nilsuk, P. (2017). Vocational Education with Thailand 4.0. [Online]. Available : http://prachyanun2015.blogspot.com/2017/06/40.html [2021, July 17]. [In Thai]
Office of the National Economic and Social Development Board, Prime Minister's Office (2017). National Economic and Social Development Plan No. 12. Bangkok : Office of the Prime Minister. [In Thai]
Satyasai, W. (2004). Problem-based learning is a central form of learner-centered learning. [Online]. Available : https://www.car.chula.ac.th/display7.php?bib=b1702154 [2022, April 19]. [In Thai]
Taoisei, K. (2018). Problem-based learning is used to improve communication skills and group working skills of 4th-grade high school students on basic living chemistry. [Online]. Available : https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ edujournal_nu/article/download/101167/162551/807540 [2022, April 19]. [In Thai]
Te Khanmak, K. (2017). Writing research articles for publication in academic journals. [Online]. Available : https://so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/issue/download/16929/4213 [2022, April 19]. [In Thai]
Tianrak, C. (2014). Developing a model to measure the life and career skills of high school students in the 21st century. Grand Master's thesis Chulalongkorn University. [In Thai]
Unsuttiyanon, A. (2008). Relationship between the change leadership of the head of the ward, teamwork and the effectiveness of the general hospital ward, District 6 and 7. Nonthaburi : Sukhothai Thammathirat University. [In Thai]
