การเรียนรู้ด้วยเทคนิคการใช้ใบงานการทดลองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาคุณภาพของใบงานการทดลอง รายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร 2) หาประสิทธิภาพของใบงานการทดลอง รายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมที่เรียนรู้ด้วยเทคนิคการใช้ใบงานการทดลอง รายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร และ 4) ประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการใช้ใบงานการทดลองในการเรียนรู้รายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ของผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร โดยใช้หลักการออกแบบการเรียนการสอนตามแนวทาง ADDIE MODEL 5 ขั้นตอน ได้แก่ การวิเคราะห์ การออกแบบ การพัฒนา การนำไปใช้ และการประเมินผล เป็นแนวคิดหลักในการพัฒนานวัตกรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคกำแพงเพชร ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 จำนวน 2 กลุ่ม แบ่งเป็นกลุ่มทดลองจำนวน 20 คน กลุ่มควบคุมจำนวน 20 คน โดยผู้วิจัยได้ใช้วิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ด้วยการจับฉลากเลือกกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ซึ่งใช้กลุ่มผู้เรียนเป็นหน่วยสุ่ม เป็นกลุ่มตัวอย่างที่ผู้วิจัยสอน ผลการวิจัยพบว่า 1) คุณภาพของใบงานการทดลองประกอบการเรียนการสอนรายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ตามระดับความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ โดยรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด (=4.55, S.D.=0.52) และผลการประเมินคุณภาพของเอกสารใบงานการทดลองประกอบการเรียนการสอนรายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ตามระดับความคิดเห็นของผู้สอนที่ได้รับการเผยแพร่ผลงานวิชาการ โดยรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก (
=4.46, S.D.=0.46) 2) ประสิทธิภาพของใบงานประกอบการสอนรายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 ที่สร้างขึ้นสำหรับเรียนรู้และฝึกปฏิบัติ มีค่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 82.60/84.25 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ร้อยละ 80/80 3) ผู้เรียนกลุ่มทดลองที่เรียนรู้ด้วยเทคนิคการใช้ใบงานทดลองประกอบการเรียนรายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรูปแบบคะแนนที่เพิ่มขึ้นสูงกว่ากลุ่มควบคุมที่จัดการเรียนการสอนแบบปกติจริง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4) ผู้เรียนที่เรียนรู้ด้วยเทคนิคการใช้ใบงานการทดลองประกอบการเรียนรายวิชาวงจรไฟฟ้า 1 มีความพึงพอใจ ภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (
=4.58, S.D.=0.50)
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Best, John W. (1970). Research in Education. Prentice-Hill.
Chareonsuk, W. (2012). A Development of Learning Achievement Using Job Sheet in control System Laboratory of Undergraduate Students Rajamangala University of Technology Thanyaburi. Rajamangala University of Technology Thanyaburi. [In Thai]
Donchai, S. (2022). Creation and efficiency of teaching kits for Electrical Design Course code 30104-2002 Higher Vocational Certificate Curriculum B.E.2563 Electrical Power Work Branch Ubon Ratchathani Technical College. Ubon Ratchathani Technical College. [In Thai]
Intharayut, S., and Koseeyapom, P. (2012). A Study on the Basics of Mathematics and Electricity for the Students of the Industrial Education Program, Electrical Engineering King Mongkut's University of Technology North Bangkok Academic Year 2011. In W. Wipawiwat, P. Wuttiphruk, and P. Kosiyabhon(Eds.), The 5th National Conference on Industrial Education, King Mongkut's University of Technology North Bangkok. 5-6 July 2012(pp.353-358). Bangkok: Fachlty of Technical Education King Mongkut's University of Technology North Bangkok. http://journal.fte.kmutnb.ac.th/download/v5n1/journalFTE-Fulltext-2014-5-1-.pdf [In Thai].
Intharayut, S., Tansriwong, S., and Koseeyapom, P. (2016). The Development of A Computer-Based Learning and Practice Program under Eclecticism Theory for The Subject of Electric Circuit Analysis. The Golden Teak : Humanity and Social Science Journal (GTHJ), 22(1), 159-166. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/tgt/article/view/60690/49969 [In Thai].
McGriff, S. J. (2000). Instructional System Design (ISD) : Using the ADDIE Model. Instructional System, College of Education. The Pennsylvania State University.
Moonsri, C. (1997). The Development of Experimental Kits for Simulation Laboratory Instruction Type Entitled Transistor Circuit by Using PSpice Version 6.1 for Windows 3.11. [Unpublished master’s]. King Mongkut's University of Technology Thonburi. [In Thai]
Saiyot, L., and Saiyot, A. (2000). Learning Measurement Techniques (2 nd ed). Children's club.
Sawangchit, C., and Koseeyaporn, P. (2016). Development and Efficiency Evaluation of the Internet-based Mathematical Practice Program for Mathematical Skill Improvement. The Golden Teak : Humanity and Social Science Journal (GTHJ), 22(1), 159-166. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/tgt/article/view/60724/49998 [In Thai].
Seetao, C., Tansriwong, S., and Koseeyaporn, P. (2013). Development of Teaching Method with Intelligent Virtual Teacher Assistance to Strengthen the Learning Efficiency for Teaching in the Topic of Circuit Analysis at Department of Teacher Training in Engineering, Faculty of Technical Education, King Mongkut's University of Technology North Bangkok. Technical Education Journal King Mongkut's University of Technology North Bangkok, 4(1), 76-84. http://journal.fte.kmutnb.ac.th/download/v4n1/journalFTE-Abstract-2013-4-1-9.pdf [In Thai].
Sriyos, S. (2017). Development of teaching kits for Machine Tool Mechanics (2102-2006) Vocational Certificate Curriculum B.E. 2556 Industrial Subject Type Office of the Vocational Education Commission, Ministry of Education. Udon Thani Technical College. [In Thai]
Tangtong, O. (2018). The Development of Learning Achievement on the Data Structures and Algorithms using Techiques of using Job Sheet Method. Journal of Project in Computer Science and Information Technology Thepsatri Rajabhat University, 4(2), 60-65. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/project-journal/article/view/184522/129930 [In Thai].
Thammasuna, P. (2017). Development and efficiency of teaching kits for Automotive Electrical Work Course code 3101-2104 according to the Higher Vocational Certificate (Vocational Certificate) Curriculum B.E. 2557 of the Office of the Vocational Education Commission. Udon Thani Technical College. [In Thai]
Thorndike, R. L. (1969). Measurement and evaluation in psychology and education (3 rd ed). John Wiley.
Worachak, T., Dee-Muenwai, T., and Phonchon, T. (2018). Development of teaching media sets Energy control in electrical machines for learning of 3rd year electrical technology studentsFaculty of Industrial Technology, Uttaradit Rajabhat University. Journal of Technology and Innovation, Uttaradit Rajabhat University, 1(1), 40-55. https://ph03.tci-thaijo.org/index.php/JTI_URU/article/view/1080/737 [In Thai].
