การประเมินกระบวนการอบรม กรณีศึกษาหลักสูตรเพื่อพัฒนาผู้บริหารในบริษัท ผลิตน้ำดื่มแห่งหนึ่ง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ผู้เข้าอบรมให้ได้รับทราบ เนื้อหาที่ไม่ได้เรียงลำดับเพื่อสร้างความเข้าใจ รูปแบบการฝึกอบรมที่ไม่ช่วยสนับสนุนให้เกิดระดับทักษะตามที่ต้องการพัฒนา และการนำความรู้ไปปรับใช้ของผู้เข้าอบรมที่ไม่เป็นไปตามเป้าหมาย งานวิจัยนี้ช่วยให้ผู้จัดการฝึกอบรมสามารถออกแบบและบริหารการฝึกอบรมให้ประสบความสำเร็จ และช่วยระบุหลุมพรางในการทำงานเรื่องการฝึกอบรมได้
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Ahmed, J.U. (2010). Documentary research method: New dimensions. Indus Journal of Management & Social Sciences, 4(1), 1-14.
Akrofi, S. (2016). Evaluating the effects of executive learning and development on organizational performance: implications for developing senior. International Journal of Training and Development, 20(3), 177-199.
Bhatti, M. A., & Kaur, S. (2010). The role of individual and training design factors on training transfer. Journal of European Industrial Training, 34(7), 656-672.
Diamantidis, A.D. & Chatzoglou, P.D. (2012). Evaluation of formal training programmes in Greek organisations. European Journal of Training and Development, 36(9), 888-910.
Ghosh, P., Satyawadi, R., Joshi, J. P., Ranjan, R. & Singh, P. (2012). Towards more effective training programmes : a study of trainer attributes. Industrial and Commercial Training, 44(4), 194-202.
Hamza, M. (2012). Training material development guide. Swedish Civil Contingencies Agency (MSB).
Juito, S. (2001). Systematic Training. Nontaburi : Sukhothai Thammathirat Open University Press. [In Thai]
Kitpreedachusit, B. (2005). Research methodology in social sciences. Bangkok : Chamchuri Product. [In Thai]
Kityanyong, S. & Na Takua Thung, A. (2007). Training Arrangement Techniques to develop personnel effectively. Bangkok : Technology Promotion Association (Thailand-Japan). [In Thai]
Lanigan, M.L. (2010). How to Create Effective Training Manuals. Illinois: Third House Inc.
Plodplua, U. (2013). Data Analysis in Phenomenology Studies. Nursing Journal of The Ministry of Public Health, 23(2), 1-10.
Smithikrai, C. (2015). Training for personnel in the organization. Bangkok : Chulalongkorn University. [In Thai]
Sofo, F. (2007). Transfer of training: a case study of outsourced training for staff from Bhutan. International Journal of Training and Development, 11(2), 103-120.
Somasundaram, U.V. & Egan, T.M. (2004). Training and Development: An Examination of Definitions and Dependent Variables. In Paper presented at Academy of Human Resource Development International Conference, Texas. 2004, March 3-7 (pp.850-857). USA: Austin, Texas.
Suwan, S. (2005). Qualitative Research Design. [Online]. Available : https://pirun.ku.ac.th/~fedusmsw/publication/ p1_1.pdf [2017, May 22].
