The Integration of School Management in Accordance with Supparisa-Dhamma 7

Main Article Content

Ms.Patchraporn Pimpa

Abstract

Abstract


 


school management has many factors as key elements.Effective management is a path to success. Supparisa-Dhamma 7 are as follows: knowing the cause means management must consider the facts correctly in order to effectively and efficiently achieve the organizational goal; knowing the effect means quality roadmap, planning and various impact analysis;  knowing oneself means knowing the weakness and strength of our organization, improving organization and keeping up with the situation; knowing how to moderate means financial management, estimate of sufficiency; knowing timing means appropriate time management i.e. what should be omitted and what should be performed;  knowing the assembly means kind management, consideration for other and knowing the individual means putting oneself in someone’s shoes.   When management applies Supparisa-Dhamma 7, it will lead to more effective and efficient management. 


 

Article Details

How to Cite
Pimpa, P. (2021). The Integration of School Management in Accordance with Supparisa-Dhamma 7. The Journal of Buddhist Innovation Review, 2(3), 46–54. Retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/JBIR/article/view/256138
Section
Academic Article

References

เอกสารอ้างอิง

หนังสือ

พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2549). พุทธวิธีการบริหาร. กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรมหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2549). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พิมพ์ครั้งที่ 14. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จันทร์เพ็ญ.

ภิญโญ สาธร. (2549). หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ครุสภา.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร: นามีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.

ศาสตราจารย์ เสนาะ ติเยาว์. (2546). หลัการบริหาร. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพ: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สมเดช สีแสง. (2543). คู่มือปฏิบัติราชการและเตรียมสอบผู้บริหารการศึกษา. ชัยนาท: เรียนดี.

สมศักดิ์ คงเที่ยง, รศ.ดร. (2550). หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

oy, Wayne K. & Cecil, Masker G. (1996). Educational Administration Theory: Researchand Practice. New York: McGraw – Hill Inc.