The Development of Creative Activities Packages based on Active Learning Concept to Enhance Elderly’s Quality of Life
Main Article Content
Abstract
This Article aimed were to: (1) develop creative activities packages based on active learning concept to enhance elderly’s quality of life, (2) study elderly’s quality of life before and after used the developed activities Packages, and (3) study satisfaction of elderly after used the developed activities Packages. The sample consisted of 30 elderly form Laem Fa Pha sub district Samut Prakan Province by sample random sampling (Lottery method). The tools used in the research consisted of 1) the interview form, 2)document analysis form, 3) appropriation evaluate form, 4)developed activities Packages and activities Packages manual, 5)elderly’s quality of life valuate form, 6)satisfaction interview form and 7)focus group Items. The statistics employed for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test and content analysis. The results were as follows;
1. the developed creative activities Packages based on active learning concept to enhance elderly’s quality of life was composed of 6 components: 1) principle 2) objective 3) creative activities packages was composed 3 sub-activities: (1) Healthy body activities (2) Healthy food activities and (3) Healthy spirit activities 4) learning steps of activities packages 5) measurement and evaluation 6)contributing factors and using manual of creative activities packages had the appropriation score at highest level (M = 4.88, S.D. = .09).
2. the elderly’s quality of life after higher than before using the developed creative activities Packages were statistical significance at the level of .05.
3. elderly had satisfaction to the developed creative activities packages about appropriation, be helpful, and suitable for apply to real life that effect to progressive of elderly’s quality of life.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2565). ชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์สำหรับการประเมินพัฒนาการนักเรียนที่จบหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ปีการศึกษา 2565. สืบค้นเมื่อ 23 มกราคม 2566,จาก https://www.shorturl.asia/jODIU
เกษรา โพธิ์เย็น. (2562). สังคมผู้สูงอายุ: โอกาสของธุรกิจที่ยั่งยืนในอนาคต. วารสารวิทยาการจัดการปริทัศน์, 21(1),201-208.
โกศล สอดส่อง. (2561). คุณภาพชีวิตของผู้สูงอายุในเขตเทศบาลพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา.วารสารศึกษาศาสตร์ มมร, 6(1), 162-175.
จันทนา สารแสง. (2561). คุณภาพชีวิตและพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพของผู้สูงอายุ ตำบลทุ่งข้าวพวง อำเภอเชียงดาวจังหวัดเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ชาตรี มณีโกศล. (2561). การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะความเป็น ครู ด้านคุณธรรมจริยธรรม. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ทักษิณาทิพย์ หมื่นไธสง. (2564). ปัจจัยพฤติกรรมที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุใน อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
นวรัตน์ ไวชมภู และนูรรีย๊ะ ล่าเตะเกะ. (2562). ธุรกิจสุขภาพสู่สังคมผู้สูงอายุ. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย,9(3), 75-83.
บุญเลี้ยง ทุมทอง. (2556). ทฤษฎีและการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: เอส.พริ้นติ้ง ไทย แฟคตอร์.
ประเสริฐ สำเภารอด. (2552). การพัฒนาชุดกิจกรรมเรื่องระบบนิเวศในโรงเรียน สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเซนต์ดอมินิก (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
มาเรียม นิลพันธุ์. (2555). วิธีวิจัยทางการศึกษา. นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์. (2546). การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยท์.
สุวัฒน์ วัฒนวงศ์. (2547). จิตวิทยาเพื่อการฝึกอบรมผู้ใหญ่. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Creswell and Clark. (2007). Design and Conduct Mixed Methods Research. Sage Publications.
Flanagan, J. (1978). A Research approach to improving our quality of life. American Psychologist,33 (2), 138-147.
Glickman, C. D., Stephen, P. G., and Others. (2010). Super vision and instructional leadership:A Developmental approach. 8th ed. Boston: Allyn and Bacon.
Goodyear and Allchin. (1973). Dictionary of education. New York: McGraw-Hill.
Houston, R. W., and Other. (1972). Developing instruction modules. College of Education Taxas: University of Houston.
Kruse, K. (2004). Introduction to instructional design and the ADDIE model. Retrieved October 10, 2021,from http://www.E-learningguru.com/articles/art21.htm
Kapfer, P. & Mirian, K. (1972). Instructional to Leaning Package in American Education. New Jersey: Education Technology Publication, Enlewood Cliffs.
World Health Organization (WHO). (1997). Health and environment in sustainable development: Five Years after the Earth Summit. WHO, Geneva.