Participatory Action Research in Developing the Instructional Media by Integrating Local Wisdom with the Ways of Life in Local Communities

Authors

  • สายฝน แสนใจพรม คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

DOI:

https://doi.org/10.14456/rcmrj.2016.213919

Keywords:

Action Research, Instructional Media, Local Wisdoms

Abstract

    The aim for this research was to study the participation of community and investigate the effects of facilitating participatory action research to develop the instructional media by means of integrating local wisdom in accordance with ways of life in local communities in Doisaket district, Chiang Mai province. The research instruments were observation, questionnaire, and brainstorming guidelines question. Qualitative data was analyzed using content analysis. The research findings were summarized as follows :
1. The participation of the communities involved brainstorming, providing local wisdom data, creating and criticizing the media based on learning management. The participation of the two educational institutions involved creating and implementing the media. The participation of the university involved creating, supervising, and monitoring all the processes in order to achieve the goal.
2. From conducting the research, the two sets of media were created in accordance with the contexts and ways of life in local communities. The first set was produced in the aspect of ancient rice farming available in the area of Banrongkheelek community. The second one was made in the aspect of Tai Lue ways of life.
3. New generations pride in their own local wisdom. The local wisdom have been preserved and continue to learn from the instructional media.

References

ทินกร ชินโคตร. (2555). การพัฒนาศักยภาพครูในการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นบูรณาการในการจัดการเรียนรู้โรงเรียนบ้านนาคูณน้อยหนองหัวงัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2. ปริญญานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ไพศาล วรคำ. (2552). การวิจัยทางการศึกษา. มหาสารคาม: ประสานการพิมพ์.

ยุพิน อินทะยะ. (2550). แหล่งการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการเรียนการสอน. เชียงใหม่: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

เรืองวิทย์ นนทภา. (2541). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา1032101 (เทคโนโลยีการศึกษา). เชียงใหม่: สถาบันราชภัฏเชียงใหม่ .

สามารถ จันทร์สูรย์. (2536). ภูมิปัญญาชาวบ้านกับการพัฒนาชนบท เล่ม 1. มูลนิธิภูมิปัญญาและมูลนิธิหมู่บ้าน. กรุงเทพฯ: อัมรินทร์พริ้นติ๊งกรุ๊ฟ.

สุพิน นาชัยบูรณ์. (2553). การพัฒนาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แก่นักเรียน โรงเรียนฟ้าแดดสูงยางวิทยาคาร อำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2546). คู่มือการสรรหาและคัดเลือกครูภูมิปัญญาไทย. กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.

สำราญ กำจัดภัย และคณะ. (2547). การพัฒนาระบบติดตามและประเมินผลการพัฒนาครูและบุคลากรอำเภอพรรณนานิคม จังหวัดสกลนคร. รายงานการวิจัยคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

Downloads

Published

2016-12-26

How to Cite

แสนใจพรม ส. (2016). Participatory Action Research in Developing the Instructional Media by Integrating Local Wisdom with the Ways of Life in Local Communities. Community and Social Development Journal, 17(2), 101–109. https://doi.org/10.14456/rcmrj.2016.213919

Issue

Section

บทความวิจัย (RESEARCH ARTICLE)