ラームカムヘン大学日本語科におけるタイ日ダブルの学生にとっての 日本語の意味 ―タイ日ダブルの学生の一例― ความหมายและบทบาทของภาษาญี่ปุ่นตามทัศนะของนักศึกษาลูกครึ่งไทย-ญี่ปุ่นที่ศึกษา ในสาขาภาษาญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยรามคำแหง -ตัวอย่างของนักศึกษาลูกครึ่งไทย-ญี่ปุ่น-

บทคัดย่อ

Abstract

          In this article, author has investigated the attitudes toward expectations in learning Japanese language and the vital role of Japanese language teachers in the motivation and engagement of their half-Thai, half-Japanese students majoring in Japanese Studies at Ramkhamhaeng University. The main content of this article is based on students’ unique personal background. The research methodology was carried out by narrative interview of their individual life stories. The data were collected through personal interviews and student biographical data.

          The research revealed that it is not possible to conclude that in general, the half- Thai, half-Japanese student are able to communicate in Thai and Japanese fluently. It also showed that a student who have good conversational skill are eager to learn and practice using the language in order to build up their proficiency in Japanese language and Thai language.

บทคัดย่อ

     บทความนี้ผู้เขียนได้สำรวจและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับความคาดหวังในการเรียนวิชาภาษาญี่ปุ่น และบทบาทของอาจารย์ผู้สอนภาษาญี่ปุ่นที่จะช่วยส่งเสริมการศึกษาภาษาญี่ปุ่นให้กับนักศึกษาที่เป็นลูกครึ่งไทยญี่ปุ่น ซึ่งเป็นนักศึกษาที่กำลังศึกษาวิชาเอกภาษาญี่ปุ่น   ณ มหาวิทยาลัยรามคำแหง เนื้อหาของบทความนี้เกี่ยวข้องกับภูมิหลังของนักศึกษา โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบเล่าเรื่องชีวประวัติส่วนบุคคล (life story) ผู้เขียนได้เก็บและรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์ และจากเอกสารข้อมูลในแฟ้มชีวประวัติของนักศึกษา

            จากการศึกษาพบว่า การที่ผู้สอนภาษาญี่ปุ่นคิดว่า “เพราะนักศึกษาเป็นลูกครึ่ง ก็น่าจะมีความรู้ทั้งภาษาญี่ปุ่นและภาษาไทยสามารถสื่อสารภาษาญี่ปุ่นและภาษาไทยได้ดี” นั้น เป็นสิ่งที่ ไม่ถูกต้องเสมอไป นอกจากนี้ ยังพบว่า นักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหงที่เป็นลูกครึ่งที่สามารถสื่อสารภาษาญี่ปุ่นได้อย่างคล่องแคล่วนั้น มีความมุ่งมั่นและตั้งใจในการเรียนภาษาญี่ปุ่นเป็นอย่างยิ่ง โดยมีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความสามารถทางด้านภาษาญี่ปุ่นให้ดียิ่งขึ้นต่อไป