Testen und Prüfen in der Fremdsprache: Was macht eine gute Sprachprüfung aus?
Main Article Content
บทคัดย่อ
Abstrakt
Der vorliegende Beitrag stellt zentrale Konzepte und Kriterien zur Einschätzung der Eignung und Qualität einer Sprachprüfung für spezifische Zielsetzungen vor. Zu diesem Zweck werden zuerst zentrale Begriffe der Leistungsmessung vorgestellt und diskutiert. Anschließend werden sechs zentrale Punkte erläutert, die Prüfungsanwender oder –hersteller in die Lage versetzen sollen, die Eignung einer Prüfung für einen spezifischen Zweck einzuschätzen. Dazu zählen Klarheit über den Untersuchungsgegenstand und das Testkonstrukt sowie die damit verbunden Eigenschaften, in welchen Maßen sich diese messen lassen und wie geeignet die Operationalsierung zur Erfassung des Untersuchungsgegenstandes ist. Des Weiteren soll mit Hilfe etablierter Gütekriterien wie Validität, Objektivität, Reliabilität etc. eine Einschätzung der Qualität einer Prüfung ermöglicht und gezeigt werden, dass Gütekriterien sich wechselseitig beeinflussen und der Testersteller oder –anwender diese je nach Zielsetzung unterschiedlich gewichten kann.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ประกาศลิขสิทธิ์จะปรากฏในเกี่ยวกับวารสาร ควรอธิบายสำหรับผู้อ่านและผู้เขียนว่าเจ้าของลิขสิทธิ์เป็นผู้เขียนวารสารหรือบุคคลที่สาม ควรรวมถึงข้อตกลงการอนุญาตเพิ่มเติม (เช่นใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์) ที่ให้สิทธิ์แก่ผู้อ่าน (ดูตัวอย่าง) และควรให้วิธีการรักษาความปลอดภัยหากจำเป็นสำหรับการใช้เนื้อหาของวารสาร