Trauer (Kondolenz) sprüche im Deutschunterricht

Abstract

Abstract

Ziel dieses Beitrags ist es, Struktur, Inhalt und besondere Merkmale von ausgewählten Trauersprüchen zu untersuchen sowie deren pragmatische Konsequenzen zu erörtern. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass Trauersprüche eine Art moralische Informationsvermittlung sind, die durch die Veranschaulichung des Verlustes und der Erinnerung an den Toten sichtbar gemacht wird. Es geht hier um Kommunikation zwischen den Hinterbliebenen und dem Toten. Durch den Tod hat sich nicht nur eine menschliche Vorstellung von Liebe als Grundlage Beziehungen entwickelt, sondern auch eine Vorstellung von Trauer als emotionale Reaktion auf den Abbruch einer Beziehung. Außerdem fungieren Trauersprüche als eine emotionale Entlastung von Trauer und schmerzlichen Gefühlen der Betroffenen. Sie sind nicht nur eine Darstellung verschlüsselter Form der Kommunikation der Lebenden, also ein Denkspruch in Prosa, der Verlust, Erinnerung, Dankbarkeit Trost und Wahrheiten vermittelt, sondern auch einfache Grammatikstrukturen, oft auch Reim, Rhythmus umfassen. Daher können Trauersprüche als  Lernstoff im  Deutschunterricht anregen, über (inter) kulturelle  Kommunikation  nachzudenken, sie zu analysieren und zu diskutieren. Dabei wird aufgezeigt, wie Trauersprüche im Deutschunterricht umgesetzt werden können.