ภาพสะท้อนปัญหาสังคมในนวนิยายเรื่องแค่อยากให้น้องไม่ต้องร้องไห้ และเด็กชายในกองขยะของอุเทน พรมแดง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ภาพสะท้อนปัญหาสังคมในนวนิยาย ของอุเทน พรมแดง เรื่องแค่อยากให้น้องไม่ต้องร้องไห้ และเด็กชายในกองขยะ สำนักพิมพ์อินเทรนด์
พิมพ์เผยแพร่ปี 2565-2566 ใช้แนวคิดปัญหาสังคมเป็นแนวทางวิเคราะห์ นำเสนอด้วยวิธีพรรณนาวิเคราะห์ ผลการศึกษาพบว่า นวนิยายของอุเทน พรมแดง สะท้อนให้เห็นปัญหาสังคมอย่างเด่นชัด 6 ประการด้วยกัน ได้แก่ 1) ภาพสะท้อนปัญหาครอบครัวที่มีทั้งการหย่าร้าง การใช้ความรุนแรง
กับเด็ก การกระทำชำเราเด็ก และการทอดทิ้งเด็ก 2) ภาพสะท้อนปัญหาของสถาบันการศึกษา
ที่มองข้ามปัญหาของเด็ก 3) ภาพสะท้อนปัญหาการทุจริตและการประพฤติมิชอบของสถาบันการเมืองการปกครอง 4) ภาพสะท้อนปัญหาของมูลนิธิดูแลเด็กที่แสวงหาผลประโยชน์จากเด็ก
5) ภาพสะท้อนปัญหาของสถาบันทางศาสนาที่ไม่เป็นที่พึ่งของประชาชน และ 6) ภาพสะท้อนปัญหาความเสื่อมโทรมทางด้านจิตใจและศีลธรรมของคนในสังคม ผู้แต่งนำเสนอผ่านพฤติกรรมของตัวละครและฉากที่ชวนสลดหดหู่ เพื่อตอกย้ำให้เห็นปัญหาทางสังคมอย่างเด่นชัดมากขึ้น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ประกาศลิขสิทธิ์จะปรากฏในเกี่ยวกับวารสาร ควรอธิบายสำหรับผู้อ่านและผู้เขียนว่าเจ้าของลิขสิทธิ์เป็นผู้เขียนวารสารหรือบุคคลที่สาม ควรรวมถึงข้อตกลงการอนุญาตเพิ่มเติม (เช่นใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์) ที่ให้สิทธิ์แก่ผู้อ่าน (ดูตัวอย่าง) และควรให้วิธีการรักษาความปลอดภัยหากจำเป็นสำหรับการใช้เนื้อหาของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
ชุตินันท์ มีกุศล. (2564). ปัญหาเด็กและเยาวชนในนวนิยายแปลญี่ปุ่นเรื่อง The witch’s house –บันทึกของ เอเลน. (ปริญญาบัณฑิต สาขาวิชาเอเชียศึกษา). มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.
ดำรง ฐานดี. (2560). สังคมวิทยาและมานุษยวิทยาเบื้องต้น. สืบค้นจาก http://e-book.ru.ac.th/.
ตรีศิลป์ บุญขจร. (2542). นวนิยายกับสังคมไทย (2475-2500). กรุงเทพฯ : โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ไทยพีบีเอส. (29 กันยายน 2562). ปชช.สะท้อน 6 มิติปัญหาใหญ่สังคมไทย. สืบค้นจากhttps://www.thaipbs.or.th/news/content/284658
รังสินี หลักเพชร. (2561). ปัญหาเยาวชนและปัญหาสังคมในวรรณกรรมเยาวชนไทยร่วมสมัย. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
วรัชยา เลี่ยวเทียนไชย. (2563). วิเคราะห์ปัญหาเยาวชนร่วมสมัยในวรรณกรรมเยาวชนรางวัลแว่นแก้ว ปี พ.ศ. 2558-2561. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
สมร ทองดี, และอนุชา ม่วงใหญ่. (2553). หน่วยที่ 2 พัฒนาการของพฤติกรรมมนุษย์. ใน เอกสารการสอนชุดวิชาพฤติกรรมมนุษย์ (พิมพ์ครั้งที่ 3), (น. 2-46). นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
สัญญา สัญญาวิวัฒน์. (2542). สังคมมนุษย์. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สุกัญญา สดศรี. (2561). ปัญหาการใช้ความรุนแรงของครอบครัวในสังคมไทย, วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร. 6(ฉบับพิเศษ), 600-608.
สุเทพ สุวีรางกูร. (2551). ปัญหาสังคม. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
สุพัตรา สุภาพ. (2546). ปัญหาสังคม (พิมพ์ครั้งที่ 19). กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช จำกัด.
อดุลย์ ตันประ ยูร. (2527). ปัญหาสังคม. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
อุเทน พรมแดง. (2565). เด็กชายในกองขยะ. กรุงเทพฯ: อินเทรนด์.
___________. (2566). แค่อยากให้น้องไม่ต้องร้องไห้. กรุงเทพฯ: อินเทรนด์.
Lu Yanwei. (2562). ภาพสะท้อนสังคมไทยในวรรณกรรมเยาวชนที่ได้รับรางวัล “ เซเว่นบุค
อวอร์ด” พ.ศ. 2558-2560. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, สมุทรปราการ.
Wei Wanlu. (2563). ภาพสะท้อนสังคมไทยในนวนิยายรางวัลซีไรต์ พ ศ 2546-2561. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, สมุทรปราการ.
