แม่ยุคใหม่ในหัวใจลูก : ภาพสะท้อนจากเรียงความเทิดพระคุณของแม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ภาพสะท้อนลักษณะของแม่ยุคใหม่ในมุมมองของลูก จากผลงานการประกวดเรียงความเทิดพระคุณของแม่ งานวันแม่แห่งชาติ ประจำปี 2566 จำนวน 359 ฉบับ โดยสภาสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์
ผลการวิเคราะห์พบข้อมูลสรุปได้ 6 ประเด็น ดังนี้ 1. ความแตกต่างระหว่างแม่ยุคเก่ากับยุคใหม่ที่แม่ทำงานนอกบ้าน การไม่ดุด่าหรือตีลูก ความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น และวิธีการเลี้ยงดูที่ต้องใช้หลักการมากขึ้น 2. ความเหมือนระหว่างแม่ยุคเก่ากับแม่ยุคใหม่ได้แก่ ความรักอันยิ่งใหญ่ของแม่ที่มีเสมอมา 3. การให้คุณค่าความรักของแม่ 4.การให้ความสำคัญกับบทบาทความเป็นแม่ เช่น แม่เป็นผู้หญิงเก่ง แกร่ง อดทน เข้มแข็ง มีความรับผิดชอบ เข้าถึงเทคโนโลยี เป็นแบบอย่างที่ดี
5. ความต้องการของลูกที่มีต่อแม่ในลักษณะต่าง ๆ เช่น แม่ที่ไม่ดุ ไม่ตี ไม่เข้มงวดกฎระเบียบ คอยให้กำลังใจและปลอบโยน เข้าใจเทคโนโลยี เข้าใจเรื่องเพศที่สาม ดูแลเอาใจใส่ลูก 6. ความเข้าใจที่ลูกมีต่อแม่ คือ ความรัก ความหวังดี และ 7. สิ่งที่ลูกควรปฏิบัติต่อแม่ เช่น ทำดีเพื่อแม่
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ประกาศลิขสิทธิ์จะปรากฏในเกี่ยวกับวารสาร ควรอธิบายสำหรับผู้อ่านและผู้เขียนว่าเจ้าของลิขสิทธิ์เป็นผู้เขียนวารสารหรือบุคคลที่สาม ควรรวมถึงข้อตกลงการอนุญาตเพิ่มเติม (เช่นใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์) ที่ให้สิทธิ์แก่ผู้อ่าน (ดูตัวอย่าง) และควรให้วิธีการรักษาความปลอดภัยหากจำเป็นสำหรับการใช้เนื้อหาของวารสาร
เอกสารอ้างอิง
กรมวิชาการ, กระทรวงศึกษาธิการ. (2544). ปัญหาการเรียนการสอน กลุ่มสาระภาษาไทยในปัจจุบัน. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กาญจนา แก้วเทพ. (2548). ก้าวต่อไปของการสื่อสารเพื่อการพัฒนาชุมชน. ซีโน ดีไซน์.
จุไรรัตน์ แสนพงษ์. (2547). ความสัมพันธ์ระหว่างแบบแผนการอบรมเลี้ยงดูของมารดาสัมพันธภาพระหว่าง บิดามารดากับความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กก่อนวัยเรียน [วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยมหิดล.
ชไมยพร พรเพ็ญพิพัฒน์. (2549). คมความคิดในวรรณกรรมร่วมสมัย. วัฒนาพานิช.
ชัยนันท์ นันทพันธ์. (2534). ศิลปะการเขียนเรียงความและรวมเรียงความรางวัลพระราชทาน (พิมพ์ครั้งที่ 2). โรงพิมพ์เลี่ยงเชียง.
บุษราภรณ์ บุญเอียด และสุปรีชา ชำนาญพุฒิพร. (2566) การใช้หลักพรหมวิหารธรรมในการเลี้ยงดูบุตรวัยรุ่น. วารสารสหศาสตร์การพัฒนาสังคม, 1(6), 128-138.
นันทา ทองทวีวัฒนะ. (2557). ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ.
วราภรณ์ รักวิจัย. (2540). การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย. แสงศิลป์การพิมพ์.
สมชาย สำเนียงงาม. (2564). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา 411 233 ภาษากับสื่อมวลชนและการประชาสัมพันธ์. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สมาคมสภาสังคมสงเคราะแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2566). ประกาศเรื่อง การประกวดงานเขียนเทิดพระคุณของแม่ งานวันแม่แห่งชาติ ประจำปี 2566. https://www.ncswt.or.th
เสถียร ณ เชียงใหม่. (2541). ผลการใช้ผังมโนภาพที่มีต่อการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 [วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
เสาวคนธ์ วีระศิริ, สุรพล วีระศิริ, พิมภา สุตรา และจริญญา โคตรชนะ. (2560). การเสริมสร้างศักยภาพบิดามารดาในการเลี้ยงดูลูกเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงด้านสุขภาพในวัยรุ่น. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย 2560, 62(3), 201-210.
หัทยา ขอสันติวิวัฒน์. (2564). ลักษณะครอบครัวและความรุนแรงในการอบรมเลี้ยงดูบุตร ของบิดาและมารดาในประเทศไทย. วารสารวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 14(1), 170-174.
เอกชัย อภิศักดิ์กุล. (2556). การเลี้ยงดูลูกเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ธุรกิจครอบครัว. วารสารวิชาการบริหารธุรกิจสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สสอท.), 2(1), 84-88.
