Modern Mother in the Heart of Children : Reflection from an Essay Honoring Mother
Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to analyze reflections of the characteristics of modern mothers from the perspectives of their children, based on 359 essays submitted to the National Mother’s Day Essay Contest in 2023, organized by the National Council on Social Welfare of Thailand under Royal Patronage.
The analysis reveals seven themes. (1) The differences between traditional and modern mothers such as working outside the home, refraining from scolding or hitting, and enjoying improve living conditions, and practicing more principle-based child-rearings .(2) The similarities between traditional and modern namely the enduring and unconditional love of mothers. (3) The value placed on maternal love (4) The importance of the maternal role, highlighting mothers as talented, strong, patient, responsible, technologically literally, and role models (5) Children’s expectations of their mothers including being gentle rather than strict, offering encouragement and comfort, understandings technology, being accepting of diverse genders, and providing care and attention.(6.) Children’s understanding of their mothers as sources of love and goodwill (7) Children’s responsibilities toward their mothers,such as doing good deeds in their honor.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The Copyright Notice will appear in About the Journal. It should describe for readers and authors whether the copyright holder is the author, journal, or a third party. It should include additional licensing agreements (e.g. Creative Commons licenses) that grant rights to readers (see examples), and it should provide the means for securing permissions, if necessary, for the use of the journal's content.
References
กรมวิชาการ, กระทรวงศึกษาธิการ. (2544). ปัญหาการเรียนการสอน กลุ่มสาระภาษาไทยในปัจจุบัน. โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กาญจนา แก้วเทพ. (2548). ก้าวต่อไปของการสื่อสารเพื่อการพัฒนาชุมชน. ซีโน ดีไซน์.
จุไรรัตน์ แสนพงษ์. (2547). ความสัมพันธ์ระหว่างแบบแผนการอบรมเลี้ยงดูของมารดาสัมพันธภาพระหว่าง บิดามารดากับความเชื่อมั่นในตนเองของเด็กก่อนวัยเรียน [วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยมหิดล.
ชไมยพร พรเพ็ญพิพัฒน์. (2549). คมความคิดในวรรณกรรมร่วมสมัย. วัฒนาพานิช.
ชัยนันท์ นันทพันธ์. (2534). ศิลปะการเขียนเรียงความและรวมเรียงความรางวัลพระราชทาน (พิมพ์ครั้งที่ 2). โรงพิมพ์เลี่ยงเชียง.
บุษราภรณ์ บุญเอียด และสุปรีชา ชำนาญพุฒิพร. (2566) การใช้หลักพรหมวิหารธรรมในการเลี้ยงดูบุตรวัยรุ่น. วารสารสหศาสตร์การพัฒนาสังคม, 1(6), 128-138.
นันทา ทองทวีวัฒนะ. (2557). ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ.
วราภรณ์ รักวิจัย. (2540). การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย. แสงศิลป์การพิมพ์.
สมชาย สำเนียงงาม. (2564). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา 411 233 ภาษากับสื่อมวลชนและการประชาสัมพันธ์. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สมาคมสภาสังคมสงเคราะแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2566). ประกาศเรื่อง การประกวดงานเขียนเทิดพระคุณของแม่ งานวันแม่แห่งชาติ ประจำปี 2566. https://www.ncswt.or.th
เสถียร ณ เชียงใหม่. (2541). ผลการใช้ผังมโนภาพที่มีต่อการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 [วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
เสาวคนธ์ วีระศิริ, สุรพล วีระศิริ, พิมภา สุตรา และจริญญา โคตรชนะ. (2560). การเสริมสร้างศักยภาพบิดามารดาในการเลี้ยงดูลูกเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงด้านสุขภาพในวัยรุ่น. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย 2560, 62(3), 201-210.
หัทยา ขอสันติวิวัฒน์. (2564). ลักษณะครอบครัวและความรุนแรงในการอบรมเลี้ยงดูบุตร ของบิดาและมารดาในประเทศไทย. วารสารวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, 14(1), 170-174.
เอกชัย อภิศักดิ์กุล. (2556). การเลี้ยงดูลูกเพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ธุรกิจครอบครัว. วารสารวิชาการบริหารธุรกิจสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สสอท.), 2(1), 84-88.