منهج ابن هشام في التوجيه النحوي من خلال كتابه مغني اللبيب عن كتب الأعاريب

บทคัดย่อ

يهدف هذا البحث إلى الوقوف على دور القراءات القرآنيّة في بناء القاعدة النحوية والصرفية، والوقوف على المناهج والأسس التي اعتمد عليها ابن هشام في توجيه النحو والصرف في كتابه مغني اللبيب عن كتب الأعاريب، والوقوف على المسائل النحويّة التي تم توجيهها في هذا الكتاب. اعتمد البحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مع الإفادة من المنهج التاريخي في الخوض في سيرة ابن هشام ومصادره ومدرسته النحويّة، كما استعان باستقراء نماذج من القراءات التي وجّهها ابن هشام في كتابه وتحليلها. وتوصل البحث إلى أنّ ابن هشام جعل القراءات المتواترة أساسًا في بناء القاعدة النحويّة، كما استأنس بالقراءات الشاذّة في بعض المواضع لأغراض التوجيه والترجيح، مما يكشف عن وعي نقدي ومنهج متوازن. واتسم منهجه بالانتقائيّة الواعية من المذهبين البصري والكوفي، وبالربط بين النظريّة النحويّة والتطبيق القرآني، أما المسائل النحوية فقد تجلّت على سبيل التمثيل فقد تجلّت في معالجة قضايا الإعراب وتوجيه ظواهر الخلاف بين البصريين والكوفيين، مثل المبتدأ والخبر والفاعل ونائبه وغيرها، وأما المسائل الصرفية  فبرزت في تفسير الظواهر الصرفية مثل الإعلال والإبدال والزيادة والحذف وغيرها.