The Development of Arabic Dialect Electronics Book for Tourism
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research are: 1) to study and develop the quality an Arabic dialect book for tourism, 2) To compare the scores from the pre-test and post-test of third-year students in the Arabic language department of Yala Rajabhat University who used Arabic dialect book for tourism, and 3) to survey the satisfaction of students regarding their learning experience with the Arabic dialect book for tourism. The sample group used in this research was third-year students of Arabic language department, Yala Rajabhat University, Yala Province who registered 1st semester of academic year 2021 in the subject of Arabic for tourism, number 40 people using purposive sampling. The tools used to collect this data were: 1) dialect Arabic for tourism book. 2) pretest-posttest on the use of dialect Arabic words and expressions for tourism. 3) The questionnaire of student’s satisfaction. The results of the research found that 1) The quality of dialect Arabic books for tourism was at a good level, calculated as an average of 3.91. 2) The results of testing the use of this book with 40 students found that the results of the post-test was higher than the pre-test results at 67 percent. 3) Students were satisfied with the book and the average score of satisfaction was 4.33 or 54 percent.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The Copyright Notice will appear in About the Journal. It should describe for readers and authors whether the copyright holder is the author, journal, or a third party. It should include additional licensing agreements (e.g. Creative Commons licenses) that grant rights to readers (see examples), and it should provide the means for securing permissions, if necessary, for the use of the journal's content.
References
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2559). รายงานประจำปี 2559. กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา
กิดานันท์ มลิทอง. (2548) เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. กรุงเทพ: อรุณการพิมพ์.
ไกรพ เจริญโสภา. (2554). หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ e-book วิชาการพิมพ์ดิจิทัลสำหรับนักศึกษา
ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (รายงานการวิจัย). มหาวิทยาลัยราชภัฏ
สวนสุนันทา
จิระพันธ์ เดมะ. (2545).หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ Electronic Book, วิทยบริการ. 13(1)
ซอและห์ มูฮิบบุดดิน อะห์หมัด (1998) หลักการสอนภาษาอาหรับ. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงริยาด: สำนักพิมพ์ดารฮุดา
ตออีมะห์ รุสดี อะห์หมัด (1998) การออกแบบหลักสูตรการสอนภาษาอาหรับ. กรุงไคโร: สำนักพิมพ์ดารุลฟิกร
ธนาคารแห่งประเทศไทย. (2562).รายงานภาวะเศรษฐกิจไทย ปี 2562. กรุงเทพมหานคร
บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
ไพฑูรย์ ศรีฟ้ า. (2551). e-book หนังสือพูดได้.กรุงเทพมหานคร: ฐานบุ๊คส์.
พิจิตรา ธงพานิช. (2560). วิชาการออกแบบและการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน (พิมพ์ครั้งที่ 3). นครปฐม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์.
รอมยี มอหิ.(2560).การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอาหรับโดยใช้นวัตกรรมหนังสือการ์ตูนที่บูรณาการกับวัฒนธรรมสามจังหวัดชายแดนใต้กรณีศึกษา : โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ (รายงานผลการวิจัย). ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
วิลดา ศรีทองกุล. (2565). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์แบบสื่อผสมวิชาภาษาอังกฤษเพื่อทักษะการเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี สมุทรปราการ.วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ปีที่16 ฉบับที่ 1
สาริกา ค้าสุวรรณ.(2559) พฤติกรรมการใช้บริการทางการแพทย์ในประเทศไทยของนักท่องเที่ยวเชิงสุขภาพจากตะวันออกกลาง มุมมองจากผู้ให้บริการทางการแพทย์ วารสารเกษตรศาสตร์ธุรกิจประยุกต์ 4(9). 25-39
สิริภัทร เมืองแก้ว และกุลสิรินทร์ อภิรัตน์วรเดช (2561). การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book รายวิชาภาษาและวัฒนธรรมเพื่อนบ้าน (ภาษาจีน) สำหรับนิสิตชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 2(1)
สิรินธร วชัรพืชผลและจงกล จันทร์เรือง.(2558). การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ เรื่องการใช้งานอินเทอร์เน็ตโดยเทคนิคการเรียนรู้แบบปรับเหมาะกับความสามารถของนักเรียน. การประชุมเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศแห่งชาติ ครั้งที่ 11.
สุจิรา จิรจรัสตระกูล. (2552). การสร้างหนังสือการ์ตูนเพื่อส่งเสริมการอ่านและเขียนคำยากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. สารนิพนธ์. ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต (ประถมศึกษา). เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
สุทิน โรจน์ประเสริฐ. (2552). การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง เทคนิคการถ่ายภาพโฆษณา:กรณีศึกษามหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
สุรัสวดี นราพงศ์เกษม (2559). ผลการสร้างหนังสือนิทานเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สำหรับเยาวชนมุสลิมในสามจังหวัดชายแดนใต้ ในเอกสารการประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 5 ประจำปี 2559. วันที่ 24-26 เมษายน 2559 หน้า 382-389 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
Barker, Philip. (1992). Electronic Books and Libraries of the Future, The Electronic Library. 10(July 1992): 139-149.
Barker, Philip and Manji, Karim. (1992). Designing Electronic Books, Educational and Training Technology International. 28 (November, 1991): 272-280.
Basyar Ahmad Timur. (2019) Arab dialect. York House: UK.
Dick W. & Carey. (1996). The Systematic Design of Instruction, 4th Ed. New York: Haper Collins College Publishers.
Dulyawit. (2018). The insight of language community into teaching Arabic language: The issue of diglossia. The proceeding report in human science and social science 12th : 39-56. Faculty of Humanity, Ramkhamhaeng University.
Romyi.(2017) .Student’s needs of pursuing higher education in Arabic language program in three Southern provinces of Thailand, 2016-2017 A.D. In The 4th YRU national and international conference in Islamic education and educational development (The 4th YRU-IEED 2017: Future and challenge) :761-773
Wilailak Wisatrat,Dulyawit Naknawa.(2022).The Approach to Develop Arabic Learning for General Speaker: a Synthesis from Arabic Learning Handbook for Ordinary People, Journal of Letters Volume 52 Number 1 (December 2022) : 86 - 103
