ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการใช้ระบบการบริหารการเงินการคลังภาครัฐแบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) ในการบริหารจัดการทางการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการใช้ระบบการบริหารการเงินการคลังภาครัฐ แบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) ในการบริหารจัดการทางการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ จำนวน 210 คน ประกอบด้วย ผู้บริหาร จำนวน 52 คน ผู้ปฏิบัติงาน จำนวน 158 คน ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย  (Simple  Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณเชิงเส้น

ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการใช้ระบบการบริหารการเงินการคลังภาครัฐด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) ในการบริหารจัดการทางการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับผู้บริหาร พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านการจัดการ อยู่ในลำดับสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ด้านเทคโนโลยี ด้านอุปกรณ์ ด้านบุคลากร และ ด้านงบประมาณ สำหรับผู้ปฏิบัติงาน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านการจัดการ อยู่ในลำดับสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ด้านเทคโนโลยี ด้านบุคลากร ด้านอุปกรณ์ และด้านงบประมาณ ตามลำดับ 2) ระดับประสิทธิผลของการใช้ระบบการบริหารการเงินการคลังภาครัฐด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) ในการบริหารจัดการทางการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับผู้บริหาร พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยความรวดเร็วทันเหตุการณ์ อยู่ในลำดับสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ความโปร่งใส ความถูกต้องแม่นยำ และความประหยัด สำหรับผู้ปฏิบัติงาน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยความรวดเร็วทันเหตุการณ์ อยู่ในลำดับสูงสุด รองลงมา ได้แก่ ความถูกต้องแม่นยำ ความโปร่งใส และ ความประหยัด ตามลำดับ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของการใช้ระบบการบริหารการเงินการคลังภาครัฐด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (GFMIS) ในการบริหารจัดการทางการศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้แก่ ด้านบุคลากร  () ด้านการจัดการ () ด้านอุปกรณ์ () อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01