The Development of Chinese Phonetic Pronunciation
DOI:
https://doi.org/10.53848/irdssru.v9i1.213834Keywords:
The Development of Chinese skills, Chinese pronunciation, Chinese phonetic, Chinese Mandarin.Abstract
This study of the development of Chinese phonetic pronunciation consisted of
32 students majoring in Chinese at Thepsatri Rajabhat University, and comprised five
activities, namely the pronunciation of stop consonants, the pronunciation of explosive
consonants, the pronunciation of fricative consonants, the pronunciation of mono
vowels, the pronunciation of diphthongs, and the process of the development of
Chinese phonetic pronunciation focusing on pronunciation skills. The research tools
were Mandarin Chinese consonant pronunciation exercises, a Chinese proficiency test,
and a satisfactory questionnaire on the use of Mandarin Chinese consonant
pronunciation exercises. The findings showed that all the participants improved
considerably, all the participants could pronounce naturally, and they were able to
apply the knowledge of pronunciation skills to other Chinese courses. In addition, all
participants expressed satisfac
References
of chinese language for Thai
students through a distance
learning system. August 8th, 2007.
From www.human.nu.ac.th/206111
/eBooks/ obj.htm.
Thabseerak, K. Changharn, S Rittidet, P.
(2016). Development of reading
with a game and learning
activities of Chinese language for
grade 1 Student, National Education
Conference 1 Education Management
for Local Development towards
ASEAN Community: New Direction
in the 21 Century. Kalasin: Kalasin
University.
Wongwattananukun, S. (2007). Development of
Chinese phonetic pronunciation
exercises, Lopburi: Thepsatri
Rajabhat University.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
