การวิเคราะห์การใช้ภาษาในบทคัดย่อของบทความวิจัยในวารสารด้านภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ ที่มีค่า Quartile 1 จากการตรวจสอบข้อมูลของวารสารในฐานข้อมูล Scopus ประจำปี 2566
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยฉบับนี้เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพโดยวิเคราะห์บทคัดย่อของบทความวิจัยเพื่อศึกษาการใช้ภาษาในแง่ของกาล วาจก และชนิดของประโยค โดยคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างของบทคัดย่อจำนวน 19 ฉบับ โดยการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจงจากวารสารด้านภาษาศาสตร์เชิงคำนวณ ที่มีค่า Quartile 1 จากการตรวจสอบข้อมูลของวารสารในฐานข้อมูล Scopus ประจำปี 2566 และผลการวิเคราะห์พบการใช้ปัจจุบันกาลธรรมดามากที่สุดถึงร้อยละ 90.38 การใช้อดีตกาลธรรมดาร้อยละ 4.81 การใช้ปัจจุบันกาลสมบูรณ์ร้อยละ 3.85 การใช้ปัจจุบันกาลกำลังกระทำร้อยละ 0.64 และการใช้อนาคตกาลสมบูรณ์ร้อยละ 0.32 ส่วนการใช้วาจกพบการใช้กรรตุวาจกมากที่สุดร้อยละ 85.20 และการใช้กรรมวาจกรองลงมาร้อยละ 14.80 และพบการใช้ชนิดของภาษาที่มากที่สุดร้อยละ 57.78 คือประโยคความซ้อน รองลงมาพบการใช้ประโยคความเดียวร้อยละ 21.48 การใช้ประโยคความผสมร้อยละ 11.11 และการใช้ประโยคความรวมร้อยละ 9.63
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
เอกสารอ้างอิง
ชนิภรณ์ ภู่มณี และทรงศรี สรณสถาพร. (2560). การศึกษาการเรียงลำดับของอัตถภาคและการใช้ภาษาในบทคัดย่อของบทความปริทัศน์ในสาขาวิชาสัตว์ทดลอง. ภาษาปริทัศน์, 32, 1–28.
ปริวรรต อิ่มสอาด. (2564). ปริจเฉทวิเคราะห์ของบทคัดย่อบทความวิจัยด้านการเรียนการสอนและการรับภาษา. วารสารนานาชาติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 11(2), 74–98.
ศิริวิมล นกทรัพย์. (2566). การใช้ภาษาในบทคัดย่อของบทความปริทัศน์สาขาโมเลกุลและชีววิทยาของเซลล์ในวารสารฐานข้อมูล Scopus. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 13(1), 51–65.
สพลเชษฐ์ ประชุมชัย. (2563). การวิเคราะห์อัตถภาคในบทคัดย่อของวารสารวิชาการด้านวิทยาศาสตร์. วารสาร ราชภัฏเพชรบูรณ์สาร, 22(1), 35–43.
AMS CMU. (2024). Journal quartile score (Q). https://research.ams.cmu.ac.th/site/article?id=121
Berger, J. (2023). The magic of knowing when to use concrete vs. abstract language. Behavioral Scientist. https://behavioralscientist.org/the-magic-of-knowing-when-to-use-concrete-vs-abstract-language/
Biber, D., Johansson, S., Leech, G., Conrad, S., & Finegan, E. (1999). Longman grammar of spoken and written English. Longman.
Britannica. (2024). Tense. https://www.britannica.com/topic/tense
Crystal, D. (1966). Specification and English tenses. Journal of Linguistics, 2(1), 1–34. https://doi.org/10.1017/S0022226700000391
ETS Global. (2024). The importance of learning English. https://www.etsglobal.org/pl/en/blog/news/importance-of-learning-english
Jurafsky, D., & Martin, J. H. (2025). Speech and language processing: An introduction to natural language processing, computational linguistics, and speech recognition. 3rd ed., draft. https://web.stanford.edu/~jurafsky/slp3/ed3book_aug25.pdf
Leech, G. N. (1971). Meaning and the English verb. Longman.
List of official languages. (2025). Wikipedia. Retrieved Month Day, Year, from https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_official_languages
McEnery, T., & Hardie, A. (2012). Corpus linguistics: Method, theory and practice. Cambridge University Press.
Müller, S. (2023). Grammatical theory: From transformational grammar to constraint-based approaches. Language Science Press.
Oshima, A., & Hogue, A. (2007). Introduction to academic writing. 3rd ed. Pearson Education.
Swales, J. (1986). Citation analysis and discourse analysis. Applied Linguistics, 7(1), 39–56. https://doi.org/10.1093/applin/7.1.39
