The Future Image of Adaptation in Private University Education Management in Thailand

Authors

  • Chanadda Sirmettporn Nakhonratchasima College
  • Tassana Ketmanee Nakhonratchasima College
  • Ongad Sirimettaporn Nakhonratchasima College

Keywords:

future image, university, composition, trend.

Abstract

           The objectives of this research were to study the future image of adaptation in Private University Education Management in Thailand, 2018-2028. 2028. The researcher conducted 3 phases: 1) studying the concept and theory Higher Education Management in addition, there were in-depth interviews with a total of 336 persons, they were 5 presidents of private universities, 5 licensees, the university council committee members were external experts, 15 people and the private university administrators at the lower level than the university president to the department heads number of 311 people.
          The research results were found that the future image of adaptation in Private University Education Management in Thailand. There were 12 main components: 1) the university protection aspect, 2) the curriculum and learning and teaching aspects, 3) research aspect, 4) academic service aspect , 5) cultural conservation aspect, 6) the role of the university towards the community, 7) the management cooperation with internal and external aspect, 8) basic layout aspect / facilities, 9) the university identity aspect, 10) learner aspect, 11) faculty aspect and 12) the administrator aspect in these 12 areas, there are 103 sub-elements. There were 84 most likely and probable sub-elements, considering the average value between 4.51–5.00, median 3.51 and higher, and the interquartile range. Less than or equal to 1.50 and 19 sub-elements. Conclusion, the results showed that the future image, the administrators, professors, and cultural preservation were trended and probable opportunity the most. It was necessary to be developed than other aspects.

References

กระทรวงศึกษาธิการและกีฬา. (2558). แผนพัฒนาการศึกษาและกีฬา 5 ปี ครั้งที่ 8 แต่ปี 2559-2563. สืบค้นจาก http://netra.lpru.ac.th/~phaitoon /Copy%20of% 20111RES52/8stat1.htm.

ดารณี คำแหง. (2547). ศึกษาอนาคตภาพและการพัฒนาระบบการเรียนการสอนสถิติโดยใช้เครือข่ายคอมพิวเตอร์ในระดับอุดมศึกษา ภายในปีพ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.

จันทรา พรหมมานนท์. (2546). ปฏิรูปการศึกษา การเตรียมความพร้อมของครูและผู้บริหาร มืออาชีพ. วารสารวิชาการ, 6(1), 63.

จุลชีพ ชินวรรโณ. (2557). โลกในศตวรรษที่ 21 กรอบการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชมพูนุช ร่วมชาติ. (2548). อนาคตภาพของหลักสูตรวิชาชีพครูในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2550-2559). (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพมหานคร.

ถนอมวรรณ ประเสริฐเจริญสุข. (2549). อนาคตภาพการเป็นมหาวิทยาลัยของมหาวิทยาลัยขอนแก่น. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.

ปทุมมาศ รักษ์วงศ์. (2544). อนาคตภาพของระบบการประกันคุณภาพอาชีวศึกษา: การวิจัยแบบ EDFR. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม.

ปรัชญา เวสารัชช์. (2545). หลักการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานปฏิรูปการศึกษา.

ปองพล อดิเรกสาร. (2546). การปฏิรูประบบการศึกษา. สืบค้นจาก http://www.nectec.or.th/schoolnet/.../10000-10323.html.

พนม พงษ์ไพบูลย์. (2543). อะไรคือเป้าหมายการปฏิรูปการศึกษา. วารสารข้าราชการครู. (เมษายน-พฤษภาคม 2543), 23-25

พระมหาสาคร ภักดีนอก. (2555). ทิศทางของมหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัยในทศวรรษหน้า (พ. ศ. 2555-2564) (วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต) มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย, ขอนแก่น.

พรชุลี อาชวอำรุง. (2546). รูปแบบการบริหารงานของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในอนาคต. วารสารวิธีวิทยาการวิจัย, 16(4), 651-678.

วรัมพล อยู่ในธรรม. (2544). อนาคตภาพสำหรับการใช้อินเทอร์เน็ตของมหาวิทยาลัยรามคำแหงในปีพุทธศักราช 2548 ด้านเทคนิค EDFR. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยรามคำแหง, กรุงเทพมหานคร.

วันทนา อมตาริยกุล. (2552). อนาคตภาพของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานในทศวรรษหน้า. (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม.

วิชัย ตันศิริ. (2542). โฉมหน้าการศึกษาไทยในอนาคต: แนวคิดสู่การปฏิรูปในพระราชบัญญัติ. สืบค้นจาก http://www.thesis.rru.ac.thfiles/pdf/1222246706.

วินะพันธุ์. (2545). อนาคตภาพของการจัดหลักสูตรสิ่งแวดล้อมศึกษาในมหาวิทยาลัยสงฆ์. วารสารพุทธศาสน์ศึกษา, 9(3), 112.

สุบรรณ เอื่อมวิจารณ์. (2550). อนาคตภาพที่เป็นไปได้ของมหาวิทยาลัยมหาสารคามในทศวรรษหน้า.(วิทยานิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยขอนแก่น, ขอนแก่น.

สุรัฐ ศิลปะอนันต์. (2543). โรงเรียนยุคปฏิรูปการศึกษา. ปรับปรุงสภาวะภายในด้านการสอนและการบริหารโรงเรียน. สืบค้นจาก http://www.chan2.obec.go.th/...//afovmvUUVlw20150521201823.pdf

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2551). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟิค.

สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2545). ปัญจปฏิรูปการศึกษาแนวทางสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดี.

สิริชัยชาญ ฟักจำรูญ. (2539). วิวัฒนาการและอนาคตภาพของวิทยาลัยนาฏศิลป ในการพัฒนาศิลปวัฒนธรรมไทย. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อุทัย บุญประเสริฐ. (2547). บทบาทและการมีส่วนร่วมในการบริหารและจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาในประเทศที่คัดสรร. (รายงานผลการวิจัย) สืบค้นจาก http://www.e-libraly.onecapps.org/.

Downloads

Published

2020-09-14

Issue

Section

Research Articles