Conflict Management of Educational Institution Administrators, Teachers and Educational Personnel under Phayao Vocational College
Keywords:
การจัดการความขัดแย้ง, ผู้บริหารสถานศึกษา, ครู, บุคลากรAbstract
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณแบบสำรวจความคิดเห็น (Quantitative Survey Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ครู และ บุคคลากรสังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดพะเยา และ 2. เพื่อเปรียบเทียบการจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคคลากรสังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดพะเยา จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคลใน 5 ด้าน คือ ด้านการเอาชนะ ด้านการยอมรับ ด้านการหลีกเลี่ยง ด้านการร่วมมือ และด้านการประนีประนอม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นผู้บริหาร ครูและบุคลากร สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดพะเยา จำนวน 210 คน โดยจำแนกตาม เพศ อายุ ประสบการณ์การทำงาน และตำแหน่งงานเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา และเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ เป็นแบบสอบถามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม และการจัดการความขัดแย้งโดยใช้ระดับความสำคัญจากมากที่สุด ไปหาน้อยที่สุด สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวน One-Way ANOVA
ผลการวิจัย พบว่า การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากร สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดพะเยา เมื่อเปรียบเทียบเป็นรายด้านพบว่า ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรเลือก ด้านการประนีประนอมมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย (ค่าเฉลี่ย= 4.14) อยู่ในระดับมาก การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากร สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดพะเยา ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 23-27 ปี มีประสบการณ์การทำงานระหว่าง 4-6 ปี และมีตำแหน่งครูผู้สอน มีการจัดการความขัดแย้ง 5 ด้าน โดยเลือกใช้ด้านต่างๆ เป็นลำดับดังนี้ ด้านการประนีประนอม ด้านการร่วมมือ ด้านการยอมรับ ด้านการเอาชนะ และสุดท้ายคือ ด้านการหลีกเลี่ยง
References
ทัศนีย์ ปิ่นสวัสดิ์ (2559) การจัดการความขัดแย้งทางการเมืองในจังหวัดชัยนาท. Veridian E-Journal, Silpakorn University 11(1): ฉบับภาษาไทย: 2780-2800
นิธิตา สิริพงศ์ทักษิณ. (2560). การจัดการความขัดแย้งเพื่อสร้างความยุติธรรมเชิง สมานฉันท์ของชุมชนพรุควนเคร็ง อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช นครศรีธรรมราช. รายงานวิจัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ปรารถนา หลีกภัย(2564).การจัดการความขัดแย้งจากการทำงานของข้าราชการครูในจังหวัดตรัง. วารสาร วารสารสถาบันพระปกเกล้า 19(1): 93-113
ศิริวรรณ มนอัตระผดุง. (2559). การจัดการความขัดแย้งในองค์การอย่างสร้างสรรค์. วารสารวไลย อลงกรณ์ ปริทัศน์(มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ ) 6(2), : 193-208.
สิทธิพงศ์ สิทธิขจร. (2535). การบริหารความขัดแย้ง. กรุงเทพฯ: จงเจริญการพิมพ์.
สุรพัฒน์ วงศ์เข็มมา.(2559). การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษาและครูในอำเภอนาทมจังหวัดนครพนม. งานวิจัย ครุศาสตรมหาบัณฑิต บริหารการศึกษา: มหาวิทยาลัยนครพนม
เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์ (2540). ความขัดแย้งการบริหารเพื่อความสร้างสรรค์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: ต้นอ้อแกรมมี่.
อโนชา งามจิต. (2562). การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคคลากร วิทยาลัยเทคโนโลยีซีเทคแปซิฟิค จังหวัดพะเยา. การค้นคว้าอิสระหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะวิทยาการจัดการ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค.
อาชิรญาณ์ เขียวชอุ่ม.(2557). การจัดการความขัดแย้งของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ.วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม 4(3) (2014): 124-131.
Downloads
Published
Versions
- 2025-08-31 (2)
- 2025-08-31 (1)
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Pacific Institute of Management Science
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
