A Study of the Needs of Teaching Classical Guitar Practice of Music Campus for General Public, College of Music, Mahidol University
Keywords:
Need, Guideline, Teaching and Learning, Classical Guitar PracticeAbstract
The objectives of this research are 1) To study the needs of teaching and learning for classical guitar practice at the music education center for the general public. College of Music Mahidol University 2) To propose guidelines for organizing teaching and learning for classical guitar practice at the Music Education Center for the General Public. College of Music Mahidol University The researcher used qualitative research methods. The researcher used the method of selecting key informants specifically (Purposive Sampling) which were 1) Teachers of classical guitar practice, 6 people, 2) Students. 11 students in classical guitar practice and 3) 11 students' parents using structured interviews and non-participant observation.The results demonstrated that 1) Teaching and learning needs are 1) Curriculum and teaching activities. There should be a central curriculum of the institution. 2) Measurement and evaluation. Difficulty should be divided according to age. 3) Study location and surrounding atmosphere. The study room should be soundproofed. In terms of the market, needs have been proposed: 1) Promoting marketing in the online world, 2) A process for providing services related to learning management correctly and quickly. 2) Guidelines for organizing teaching and learning are: 1) Creating a central curriculum of the institution to provide the same guidelines; 2) Measurement and evaluation that is standardized by the institution; 3) Music classrooms that are standardized and modern. In terms of marketing, the guidelines are 1) Guidelines for promoting marketing in the online world, 2) Processes for giving advice on promotions, tuition fees, compensatory studies.
References
เฉลิมลาภ ทองอาจ. 2556. การเรียนการสอนทางตรง: ประยุกต์ทฤษฎีพฤติกรรมนิยมสู่การสอน ภาษาไทย. วารสารวิชาการ 16 (เมษายน-มิถุนายน), 26-35.
ไพศาล หวังพานิช. (2526). การวัดผลการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ไทยวัฒนาพานิช.
ณรุทธ์ สุทธจิตต์. (2555). ดนตรีศึกษา : หลักการและสาระสำคัญ. กรุงเทพฯ. จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ณรุทธ์ สุทธจิตต์. (2561). ดนตรีศึกษา : หลักการและสาระสำคัญ. กรุงเทพฯ. จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ณิชา แสนไชย.(2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของผ้ปกครองนักเรียนในการซื้อคอร์สเรียน ดนตรีต่อเนื่องในโรงเรียนดนตรีเอกชน กรุงเทพมหานคร. ปริญญาการจัดการมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยมหิดล.
ดรุณนภา นาชัยฤทธิ์.(2562). การพัฒนาการเรียนการสอนบนบทเรียนออนไลน์ด้วยเทคนิคการเรียนรู้แบบกรณีศึกษาเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาของนักศึกษาครู. คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ธัญญ์นรี วีณากร.(2557). ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความต้องการของผู้ปกครองที่ส่งบุตรหลานเข้าเรียนโรงเรียนดนตรีเอกชนหลักสูตรวิชาขับร้อง ในเขตกรุงเทพมหานคร. ดุริยางคศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาสังคียวิจัยและพัฒนา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นันทน์เทพ คําสอน และนพดล พันธุ์พานิช, (2562). แนวทางการบริหารจัดการธุรกิจโรงเรียนสอน ดนตรีเอกชนให้ประสบ ความสำเร็จอย่างยั่งยืน. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีสุวรรณ ภูมิ ปีที่ 7 ฉบับที่ 2 ( กรกฎาคม-ธันวาคม ). หน้า 8-13.
ประไพ ฉลาดคิด. (2548). หลักการสอน Education: Mathematics Education. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน. 2554.ราชกจิจานุเบกษา. เล่มที่ 128. ตอนที่ 46 ก.
พีรพัฒน์ จารุสมบัติ และคณะ. (2563). สภาพความต้องการในการจัดการเรียนกาศึกษาโรงเรียนเอกชน นอกระบบในกรุงเทพมหานคร. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ ปีที่ 24 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม-ธันวาคม 2563) หน้า 1.
วรัญญา ศรีวรบุตร (2558). การศึกษาความคาดหวังและสภาพความเป็นจริงที่ได้รับของผู้ปกครอง
ต่อการเรียนวิชาเปียโนของบุตรหลานในโรงเรียนดนตรีเอกชน. การประชุมหาดใหญ่วิชาการ ระดับชาติ มหาวิทยาลัยหาดใหญ่ ครั้งที่ 6 (26 มิถุนายน 2558) หน้า 250-258.
วีระภัทร ชาตินุช. (2560). การพัฒนาโสตทักษะวิชาดนตรีสากลโดยใช้ชุดกิจกรรมตามแนวคิดของธอร์นไดค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 5 . วิทยานิพนธ์หลักสูตรศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน วิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยธุรกิจ บัณฑิตย์. หน้า 867-869.
ศูนย์ศึกษาดนตรีสำหรับบุคคลทั่วไป วิทยาลัดุริยางคศิลป์ มหาวิยาลัยมหิดล. สืบค้นเมื่อ 3 มีนาคม 2566.
ศึกษาดนตรีสำหรับบุคคลทั่วไป วิทยาลัดุริยางคศิลป์ มหาวิยาลัยมหิดล:
จาก https://www.mcgp-mahidol.com
สกุณา ประมายะยัง และณัฐวุฒิ บริบูรณ์วิ. (2557). การนำเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนดนตรี เพื่อพัฒนาเทคนิคการปฏิบัติโน้ตประดับ สำหรับนักเรียนเปียโนระดับชั้นกลาง. วารสาร อิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 (เมษายน-มิถุนายน 2557) หน้า 434-446.
สุรสิฐ อินต๊ะ. (2551). ศึกษาความสัมพันธ์ของการสื่อสารทางการตลาดกับพฤติกรรมการท่องเที่ยว
ในอำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน. ปริญญานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขา บริหารธุรกิจ วิทยาลัยพาณิชยศาสตร บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
Payne, Adrinan. (1993 ). The Essence of Service Marketing. Great Britain :Prentic - Hill. 92.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pacific Institute of Management Science

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว