ภาวะผู้นำเชิงบารมีของผู้บริหารโรงเรียนเอกชน
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำเชิงบารมี, โรงเรียนเอกชน, ผู้บริหารโรงเรียนเอกชนบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อทราบภาวะผู้นำเชิงบารมีของผู้บริหารโรงเรียนเอกชน ด้วยกระบวนการวิจัยเชิงอนาคตแบบ EDFR ผู้ให้ข้อมูลเป็นผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 17 คน โดยการใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้างและแบบสอบถามความคิดเห็น สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ มัธยฐาน ฐานนิยม พิสัยระหว่างควอไทล์ และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า ภาวะผู้นำเชิงบารมีของผู้บริหารโรงเรียนเอกชน ประกอบด้วย 7 ด้าน คือ 1) การเป็นแบบอย่างที่ดีและมีความน่าเชื่อถือ 2) การมีวิสัยทัศน์ที่มีความชัดเจน 3) การสื่อสารที่ดีและมีประสิทธิภาพ 4) มีความสามารถในการควบคุม ตรวจสอบ ประเมินและติดตาม 5) มีความสามารถในการส่งเสริมและพัฒนาและแสดงออกถึงความเชื่อมั่นในตัวครูและบุคลากร 6) มีความสามารถด้านดิจิตอลและเทคโนโลยี และ 7) การสร้างอัตลักษณ์ของโรงเรียน
เอกสารอ้างอิง
กมลมาลย์ ไชยศิริธัญญา. (2560). ภาวะผู้นาเชิงบารมีของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา ภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
กลุ่มพัฒนาสารสนเทศ กลุ่มงานทะเบียน สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน, ฐานข้อมูล สช. ปี 2562, เข้าถึงเมื่อ 5 กุมภาพันธ์ 2562, เข้าถึงได้จาก https:// opec.go.th
จุมพล พูลภัทรชีวิน, เทคนิคการวิจัยอนาคตแบบ Edfr ใน เทคนิควิธีการวิเคราะห์ นโยบายพิมพ์ครั้งที่ 5 (กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544).
ปฏิบัติการวิจัยอนาคตด้วย Edfr เอกสารประกอบการอบรมสัมมนาวิชาการ เรื่องการวิจัยอนาคต.(2552). วารสารสมาคมการวิจัยมหาวิทยาลัยขอนแก่น 13, 2 (9-13)
ชยพล เพชรพิมล.(2556). ทฤษฎีบารมี. วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา ภาควิชาบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชาญชัย อาจินสมาจารย์.(2557). ภาวะผู้นำการบริหารการศึกษา พิมพ์ครั้งที่ 1: สถาบันเพื่อความก้าวหน้าทางวิชาการ, 18.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2544). ภาวะผู้นำ. Daimond in Business World, 62-63. (กรุงเทพมหานคร, 2544).
วิศรุต มาเจริญ(2563). รูปแบบภาวะผู้นำแบบบารมีของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 29 เพื่อเสริมสร้างการบริหารการศึกษาแบบเสมอภาค.วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหามงกุฎราชวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน,(2566) แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564, เข้าถึงเมื่อ 1 พฤษภาคม 2566, เข้าถึงได้จาก https://anyflip.com/nzlrx/scda/
อารีรัตน์ จีนแส. (2562). ภาวะผู้นำแบบบารมีของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1.วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2562, บทคัดย่อ.
Annie, Richard, and Frances.(2008). Leadership Becoming a Resonant Leader (Harvard: Harvard Business School Press, 2008).
Bass, Bernard Morris.(2008). The Bass Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerail Applications (New York: Free Press, 2008), 68.
Brickman, Ruben. (2015). How Charismatic Leadership Affects Direct Follower Behavior and Perceived Meeting Effectiveness. In 6th IBA Bachelor Thesis Conference November 5th, 2015. Enschede, The Netherlands.
Conger, and R. N. Kanungo.(1988). Behavioral Dimensions of Charismatic Leadership (Sanfrancisco: Jossey-Bass, 1988).
DuBrin, A. J., (2001). Leadership Research Finding: Practice and Skills (Massachusetts: Houghton Mifflin company, 2001), 85.
Fathurrahman. (2017). Principal’s Charismatic Leadership in Vocational Teachers Supervision Based on Islamic Boarding School. Advances in Economics, Business and Management Research 45 (2017).
Frederick, C.(2021). Lunenburg, and Allan Ornstein, Educational Administration 7th ed. (New York: SAGE Publications, 2021), 423.
Fry, Heather.(2009). Steve Ketteridge and Stephanie Marshall, a Handbook for Teaching and Learning in Higher Education : Enhancing Academic Practice 3rd ed. (New York: Taylor & Francis, 2009), 3.
Gary, A. Yukl (1994). Leadership in Organizations (New Jersey: Prentice Hall, 1994), 16, 117, 309.
Jennifer, L. Epley.(2015). Weber's Theory of Charismatic Leadership: The Case of Muslim Leaders in Contemporary Indonesian Politics. International Journal of Humanities and Social Science 5, 7 (July 2015).
Macmillan.(1971). The Delphi Technique. annual meeting of the California Junior Colleges Associations Committee on Research and Development, 1971.
Noel, Devanna.(1986),The Transformational Leader (New York: Wiley, 1986), 82.
Thomas, T. Macmillan.(1971).The Delphi Technique. the annual meeting of the California Junior Colleges Associations Committee on Research and Development, Monterey, Calif., May 3-5 1971.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2023 สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
