แนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนทางเลือกกรณีศึกษาโรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล จังหวัดเชียงใหม่
คำสำคัญ:
การบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนทางเลือก , โรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล จังหวัดเชียงใหม่บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนทางเลือกกรณีศึกษาโรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล จังหวัดเชียงใหม่ และเพื่อศึกษาแนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนทางเลือกกรณีศึกษาโรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล จังหวัดเชียงใหม่ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบผสมผสานทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ มี 2 ขั้นตอน คือ ขั้นที่ 1 ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนทางเลือกกรณีศึกษาโรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล กลุ่มเป้าหมายขั้นที่ 1 คือบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล จำนวน 13 คน เครื่องมือคือแบบสอบถาม มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.67-1.00 มีค่าความเชื่อมั่น 0.971 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าดัชนีความต้องการจำเป็น (PNI modified)
ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบันโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง สภาพที่พึงประสงค์โดยรวมอยู่ในระดับมาก ดัชนีความต้องการจำเป็นเรียงลำดับความความต้องการจำเป็นจากมากไปหาน้อยดังนี้ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารงานทั่วไป ด้านการบริหารงานวิชาการ 2) แนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนทางเลือกกรณีศึกษาโรงเรียนนันทชาติเกรดสคูล ดังนี้ ควรรับฟังความคิดเห็น จัดกิจกรรมที่หลากหลายเชื่อมโยงกับชีวิตจริง มีการตั้งกรรมการพิจารณาความดีความชอบของครูเพื่อขวัญและกำลังใจ มีสวัสดิการและเงินเดือนที่เหมาะสมกับความสามารถ ส่งเสริมให้มีการศึกษาต่อและฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง ควรเปิดเผยข้อมูลต่างๆ โปร่งใสและตรวจสอบได้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายภายนอกกับหน่วยงานทางการศึกษา
เอกสารอ้างอิง
กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. (16 พฤษภาคม 2550). ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 124 ตอนที่ 24 ก, 29.
กรรณสพร ผ่องมาศ. (2561). การศึกษาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัด ตราด จันทบุรี และระยอง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี.
จุมพล แกล้วกล้า และคณะ. “ถอดบทเรียนการบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนขั้นพื้นฐานยอดนิยม กรณีศึกษาโรงเรียนลูกรักเชียงของ.” วารสารสังคมศาสตรวิชาการ , 2562, 12, 2, 221-228.
ชัย สันกว๊าน และ พูนชัย ยาวิราช. “ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กในอนาคต (พ.ศ. 2556 -2565) สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเขตภาคเหนือตอนบน.”วารสารราชพฤกษ์, 2557, 12, 2, 45-53.
ซุบรี ม่วงกุ้ง. “การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานตามยุทธศาสตร์ในสถานศึกษาสังกัดสำนัก งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต,” ใน การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติ. ครั้งที่ 6 มหาวิทยาลัยหาดใหญ่ พ.ศ. 2558, ผู้แต่ง, 2558. 221-235.
นิชาภา เจริญรวย. (2566). การบริหารสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง .วิทยานิพนธ์ ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิด สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
บุญชม ศรีสะอาด. (2535). การวิจัยทางการวัดผลและประเมินผล. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมหาสารคาม.
ปทุมพร กาญจนอัตถ์. (2561). แนวทางการบริหารงานบุคคลที่มีประสิทธิภาพในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน.ปริญญานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารและการจัดการการศึกษา คณะศึกษาศาสตรมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ประทีป ทับโทน. (2563). กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาด้วยความรับผิดชอบต่อสังคมของโรงเรียนสังกัดเทศบาล. วิทยานิพนธ์ ดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์.
ปติพงศ์ สิริปทุมานนท์ และคณะ. (2565). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาเอกชน : กรณีศึกษาโรงเรียนวินัยนุกูล. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ , ปีที่ 10 ฉบับที่ 38 (2565).
ผู้จัดการออนไลน์. (2566). รร.เอกชนเรียงคิวเจ๊ง!ธุรกิจการศึกษาซมพิษเศรษฐกิจ.https://mgronline.com/daily/detail/9660000020213.
วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็นเพื่อการบริหารทางการศึกษา.(พิมพ์ครั้งที่ 8). กรุงเทพฯ : ทิพยวิสุทธิ์.
แวสือมาน หามะ. (2565). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2. ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
ศศิธร วัฒนกุล. (2563). แนวทางพัฒนาการบริหารโรงเรียนอนุบาลเอกชนตามแนวคิดทักษะชีวิตเด็กปฐมวัย. วิทยานิพนธ์ หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารศึกษา ภาควิชานโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุนันท์ รุ่งอรุณแสงทอง. (2561). การบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดประสิทธิภาพ. วิทยานิพนธ์ ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต ภาควิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุมณฑา ไกรนรา และ ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์. (2558). องค์ประกอบความสำเร็จในการบริหารโรงเรียน เอกชนในจังหวัดภาคใต้. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี , ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 พฤษภาคม-มิถุนายน 2558 , 185-191.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2558). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลง
กรณ์มหาวิทยาลัย.
แสงเทียน จิตรโชติ. (2560). แนวทางการบริหารงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลสำหรับสถานศึกษาขยายโอกาสในเขตอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
HREX.asia. (2562, มกราคม). การบริหารจัดการทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management: HRM) หัวใจสำคัญของการขับเคลื่อนองค์กรยุคปัจจุบัน. https://th.hrnote.asia/orgdevel opment/th-whatishrm-190117/.
Henri Fayol. (1916). General and industrial management. London: Sir Isaac Pitman and Son.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
