การบริหารจัดการเรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในยุคการศึกษา 4.0

บทคัดย่อ

การบริหารจัดการการเรียนรู้สู่การศึกษายุค 4.0 เป็นการจัดการศึกษาที่จะต้องปรับเปลี่ยนทั้งผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนให้อยู่บนการรู้เท่าทันสื่อ การแสวงหาความรู้ที่รวดเร็วขึ้น และการใช้เทคโนโลยีเพื่อปรับเปลี่ยนวิถีชีวิต วิธีการทำงาน และโครงสร้างองค์กรซึ่งเปลี่ยนไปจากเดิม
เพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21 โดยมีเป้าหมายสูงสุด คือ คุณภาพผู้เรียน การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เป็นอีกแนวทางหนึ่งในการจัดการเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาคุณภาพการศึกษาท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงในทุกด้านที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในศตวรรษที่ 21 การศึกษาในยุค Thailand 4.0 ไม่ใช่เป็นเพียงการให้ความรู้กับผู้เรียนเท่านั้น แต่ต้องพัฒนาทักษะที่สำคัญและจำเป็นในการดำเนินชีวิตไปด้วย ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะดังกล่าว ครูผู้สอนสามารถนำกลวิธีและกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ โดยมีวิธีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนมีส่วนร่วม ได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ก่อให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนร่วมชั้นเรียนและครูผู้สอน เกิดทักษะ จดจำ และมีพัฒนาการในทางที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง  โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียนมีสมมรรถนะที่ดีทั้งร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และมีทักษะความสามารถที่เหมาะสมในศตวรรษที่ 21 ซึ่งการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง เน้นการมีส่วนร่วมในกิจกรรมระหว่างผู้เรียนและผู้สอน ผู้สอนมีหน้าที่กระตุ้นให้เพื่อเรียนเกิดความตื่นตัวในการเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา ผู้เรียนสามารถเลือกทำกิจกรรมการเรียนรู้ตามความสนใจและความต้องการของเอง