การพัฒนาพฤติกรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล สู่การเป็นบุคลากรของโรงพยาบาลคุณธรรม

Main Article Content

เสาวลักษณ์ ทรัพย์อาภรณ์
อัญชัญ วัฒนะพันธ์ศักดิ์

บทคัดย่อ

คุณธรรมเป็นหลักของความดี ความถูกต้องแสดงออกด้วยการกระทำทางกายวาจาและจิตใจของแต่ละบุคคล เป็นหลักประจำใจในการประพฤติปฏิบัติจนเกิดเป็นนิสัย เป็นสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ผู้อื่นและสังคมเช่นเดียวกับวิชาชีพพยาบาล ที่มีหลักจริยธรรมของวิชาชีพและนำมาใช้เป็นจรรยาบรรณพยาบาล ซึ่งเป็นมาตรฐานความประพฤติในการปฏิบัติหน้าที่พยาบาล การปฏิบัติตามจรรยาบรรณพยาบาล จึงเป็นการแสดงพฤติกรรมด้านจริยธรรมของพยาบาล ซึ่งช่วยควบคุมให้พยาบาลทำงานอย่างมีคุณภาพ เกิดความปลอดภัย สามารถตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการ และสร้างความเชื่อมั่นของสังคมต่อวิชาชีพ สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงสาธารณสุข ภายใต้แผนแม่บทส่งเสริมคุณธรรม กระทรวงสาธารณสุข ฉบับที่ 1 (พ.ศ. 2560-2564) ที่ส่งเสริมให้ทุกองค์กรในกระทรวงสาธารณสุขเป็นองค์กรคุณธรรมและโรงพยาบาลคุณธรรม จากการกำหนดมาตรการและกลไกในการขับเคลื่อนและส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมนี้เอง ทำให้มีการยายผลไปสู่โรงพยาบาลเพื่อก้าวสู่การเป็นโรงพยาบาลคุณธรรมมีการขยายผลสู่บุคลากรในโรงพยาบาล


ดังนั้น สถาบันการศึกษาทางการพยาบาลซึ่งมีหน้าที่ผลิตพยาบาลเข้าสู่โรงพยาบาลคุณธรรมจึงต้องมีการปรับและบูรณาการ รวมถึงพัฒนาวิธีการในการจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อให้นักศึกษาพยาบาลตระหนักว่าการเป็นพลเมืองที่ดีของโรงพยาบาลคุณธรรมเป็นสิ่งสำคัญในวิชาชีพ โดยเน้นการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมเพื่อให้เกิดการเชื่อมโยงกับความเป็นจริงของสังคมในปัจจุบัน ซึ่งหากทางสถาบันการศึกษาดำเนินการส่งเสริมให้นักศึกษาก้าวสู่การเป็นบุคลากรของโรงพยาบาลคุณธรรม จะทำให้ลดการร้องเรียน ฟ้องร้อง ให้กับพยาบาล นอกเหนือจากการที่ให้นักศึกษาพยาบาลมีความรู้และทักษะทางด้านการปฏิบัติการพยาบาลเพียงอย่างเดียว เพื่อให้นักศึกษาพยาบาลสามารถดำรงชีวิตในสังคมที่มีการแข่งขันสูง และเป็นพยาบาลวิชาชีพที่มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณภาพต่อไป

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
ทรัพย์อาภรณ์ เ. ., & วัฒนะพันธ์ศักดิ์ อ. . (2025). การพัฒนาพฤติกรรมจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล สู่การเป็นบุคลากรของโรงพยาบาลคุณธรรม. วารสารปัญญาภิวัฒน์, 17(3), 299–311. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/pimjournal/article/view/279692
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

Center of Ethics. (2016). Knowledge of the virtuous organization, virtuous hospital (Bangmoonnak Hospital). Content Design. [in Thai]

Chanthanamongkhon, K. (2019). Nursing ethics. Chulalongkorn University Press. [in Thai]

Chaowalit, A., & Nasae, T. (2016). Ethics education management in the bachelor of nursing science program. Songkhlanagarind Journal of Nursing, 36(Suppl), 261-268. [in Thai]

Chomsri, P., & Sriphusanaphan, A. (2013). Quality testing of ethical competence measurement in nursing practice of nursing students. The Journal of Thailand Nursing and Midwifery Council, 20(3), 1. [in Thai]

Fry, S. T., & Johnstone, M. J. (2008). Ethics in nursing practice: A guide to ethical decision making. The International Council of the Canadian Nurse, 99(3), 20.

Hoffman, M. I. (1979). Development of moral thought: Feeling and behavior. American Psychologist, 34(10), 958-966.

Jasemi, M., Goli, R., Zabihi, R. E., & Khalkhali, H. (2022). Educating ethics codes by lecture or role-play; which one improves nursing students’ ethical sensitivity and ethical performance more? A quasi-experimental study. Journal of Professional Nursing, 40(3), 122-129.

Karaket, K., Lammana, N., & Chonkroettraphon, J. (2015). Ethical and moral behavior of nursing students: Conceptual framework for creating and developing an assessment form for ethical and moral behavior based on the National Higher Education Qualification Standards Framework (TQF). Journal Keokarun, 22(2), 20-29. [in Thai]

Kata, W. (2018). Ethical behavior in nursing practice of nursing students. Journal of Humanities and Social Sciences Nakhon Phanom University, 8(Suppl 1), 248-254. [in Thai]

Khaomala, J., & Somnukprasert, W. (2019). Results of using the integrated morality learning record format. Invitation to participate in nursing examinations of nursing students. Journal of Health Research and Innovation, 2(1), 163-176. [in Thai]

Klaimanee, S., Thipsungnern, T., & Phongsuwan, K. (2013). Ethical behavior of nursing students at Boromarajonani College of Nursing, Nakhon Ratchasima. Journal of Nursing and Education, 6, 89-103. [in Thai]

Kusumph, W. (2013). Nursing process and nursing diagnoses: Application in the clinic (3rd ed.). Bophit Printing Company Limited. [in Thai]

Kyunghee, K., Yonghee, H., & Ji-su, K. (2015). Korean nurses’ethical dilemmas, professional values and professional quality of life. Nursing Ethics, 22(4), 467-478.

Molieri, W. (2007). A development of instructional model based on Lickona’s character education approach for enhancing professional ethics in responsibility of vocational and technology students [Unpublished doctoral dissertation]. Chulalongkorn University. [in Thai]

Naksrisang, W., Triaudromsri, S., & Sroysungwan, T. (2017). The promotion of morals and ethics of nursing students in the 21st century. Nursing Journal of the Ministry of Public Health, 27, 32-45. [in Thai]

Nuchprayoon, N. (2015). A development of an instructional model of enhancing self-responsibilitty for undergraduate student [Doctoral dissertation]. Burapha University. [in Thai]

Sirilai, S. (2008). Ethics for nurses (13th ed.). Chulalongkorn University Printing. [in Thai]

Strategic Plan for Promoting Morality and Ethics, Ministry of Public Health. (2022). Moral Organization of the Bureau of Public Health Administration, Ministry of Public Health. https://phdb.moph.go.th/moral/?p=6491 [in Thai]

Thailand Nursing and Midwifery Council. (2019). Ethics promotion manual for nursing organizations: Mechanisms and Practices (2nd ed.). Chotthong Co., Ltd. [in Thai]

Thailand Nursing and Midwifery Council. (2021). Ethics promotion manual for nursing organizations: Mechanisms and practices. Chotthong Co., Ltd. [in Thai]

Thailand Nursing and Midwifery Council. (2023). Guide to promoting ethics for nursing organizations: Mechanisms and practices. Chotthong Co., Ltd. [in Thai]

Thetsing, C., & Saraphok, P. (2020). Development of a model for applying the concept of a virtuous hospital to develop virtuous and ethical behaviors of nursing students. Journal of Health Research and Development, 6(1), 108-122. [in Thai]

Thongjam, R., Thongpan, S., & Leeka, J. (2021).The development of ethical behavior for professional nurse. Journal of Graduate MCU KhonKaen Campus, 8(4), 201-213.

Thongjarean, W. (2015). Practical teaching to develop ethics in nursing science curriculum. In Document for Academic Conference on Instructional Management for Ethical Development in Nursing Science Program (pp. 22-24). Thailand Nursing and Midwifery Council Nonthaburi. [in Thai]

WattanaphanSak, A., & Sab-A-phorn, S. (2023). Development of ethical behavior in nursing: Ethical sensitivity. Journal of Creative Health and Food, 1(2), 46-53. [in Thai]