รูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอรูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21 โดยกล่าวถึงความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 และรูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21 รวมทั้งยังเสนอแนวคิดการจัดการเรียนการสอนที่จะส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21 ร่วมกับเทคโนโลยีในปัจจุบันเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ให้ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 อีกด้วย ซึ่งความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21 นั้นต้องจัดการเรียนการสอนด้วยการจัดกลุ่ม ระดมความคิด และร่วมกันสร้างสรรค์ผลงานของผู้เรียน ทำให้ผลงานแสดงออกถึงความคิดสร้างสรรค์ที่ร่วมกันคิดของกลุ่มผู้เรียน จะทำให้ความคิดแปลกใหม่ ยืดหยุ่น และกว้างไกลกว่าการคิดคนเดียว นั่นคือ ความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21 ซึ่งจะทำให้ผลงานมีคุณค่านั่นเอง
The purposes of the article was present instruction model to enhance creative thinking in 21st century. Article about creative thinking, Creative Thinking in 21st Century and instruction model to enhance creative thinking in 21st century, also concept of teaching to enhance creative thinking in 21st century with technology to enhance creative thinking in 21st as well. Instructional Model include group, brainstorming and creative work of the students, result was creative work, resulted flexible thinking, a wide range of new ideas and perspective. That was creative thinking in 21st century to enchant value of creative work.
Article Details
“ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ขอรับรองว่า บทความที่เสนอมานี้ยังไม่เคยได้รับการตีพิมพ์และไม่ได้อยู่ระหว่างกระบวนการพิจารณาลงตีพิมพ์ในวารสารหรือแหล่งเผยแพร่อื่นใด ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วมยอมรับหลักเกณฑ์การพิจารณาต้นฉบับ ทั้งยินยอมให้กองบรรณาธิการมีสิทธิ์พิจารณาและตรวจแก้ต้นฉบับได้ตามที่เห็นสมควร พร้อมนี้ขอมอบลิขสิทธิ์บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ให้แก่สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์หากมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์เกี่ยวกับภาพ กราฟ ข้อความส่วนใดส่วนหนึ่งและ/หรือข้อคิดเห็นที่ปรากฏในบทความข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วมยินยอมรับผิดชอบแต่เพียงฝ่ายเดียว”
References
ชามาศ ดิษฐเจริญ. (2557). การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานตามแนวคอนสตรัคชั่นนิซึมในรายวิชาการเขียนโปรแกรมพัฒนาหุ่นยนต์ประยุกต์, วารสารปัญญาภิวัฒน์, 5(2), 205-216.
ธนะวัชร จริยะภูมิ. (2556) รูปแบบการเรียนการสอนด้วยเครือข่ายสังคมเพื่อส่งเสริม “ทักษะการทํางานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์” รายวิชาการสร้างการ์ตูน การประชุมวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมระดับชาติ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 503-509.
วรชัย เยาวปาณี. (2552). การคิด. สืบค้นเมื่อ 18 กรกฎาคม 2556, จาก http://www.facebook.com/L.php?u=http%3A%2F%2Fwww.scaat.in.th%2FQIT%2Fnew%2Fvorachai%2Fthinking.doc&h= SAQHE9Zku
สุรศักดิ์ ปาเฮ. (2555). ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. สืบค้นเมื่อ 18 กรกฎาคม 2556, จาก http://www.addkutec3.co
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2555). การคิดสร้างสรรค์, สืบค้นเมื่อ 13 กรกฎาคม 2556, จาก http://www.obec.go.th/
สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2550), แพทย์การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ การจัดการเรียนรู้แบบส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์, กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย
Guilford, J. P. (1959). Traits of creativity. In H.H. Anderson (ed.). Creativity and its Cultivation.New York: Harper & Row.
Joyce, B. & Weil, M. (1996). Models of Teaching. (5th ed.). London: Allyn and Bacon.
Partnership for 21st Century Skills. (2007). “A Frame Work for 21st Century Learning”. Retrieved June 21, 2013, from http://www.p21.org/
Thailand Creative & Design Center. (2007). Economy and Creativety. Retrieved June 18, 2013, from
http://www.tcdc.or.th/?lang=th
Torrance, E. P. (1962). Guiding creative talent. New York: Prentice-Hall.
Translated Thai References
Discharoen, C. (2014). The Development of Creative Thinking and Learning Achivement for Grade 12 Students using Project Learning base on Construction Theory Programing of an Apply Robot Subject. Panyapiwat Institute of Management, 5(2), 205-216. [in Thai]
Jariyapoom, T. (2013). Instruction Model with Social Network to Enhance "Working with Others Creatively” Course of Cartoon and Comic Production. The 7th National Conference on Technical Education. 503-509. [in Thai]
Office of the Basic Education Commission of Thailand. (2012). Creativity. Retrieved June 13, 2013, from http://www.obec.go.th/ [in Thai]
Office of the Education Council. (2007). Doctor, Student-Centered Learning to Enhance Creative Thinking. Bangkok: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand. [in Thai]
Paje, S. (2012). 21st century skills. Retrieved June 18, 2013, from http://www.addkutec3.co [in Thai]
Yaowapanee, W. (2009). Thinking. Retrieved June 18, 2013, from http://www.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.scaat.in.th%2FQIT%2Fnew%2Fvorachai%2Fthinking.doc&h= SAQHE9Zku [in Thai]