การประเมินหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชนมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาวะการทำงานของบัณฑิต 2) ศึกษาการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาสาธารณสุข
ชุมชน ตามความคิดเห็นของบัณฑิตและอาจารย์และ3) ศึกษาคุณภาพของบัณฑิต ตามความคิดเห็นของอาจารย์ ผู้บังคับบัญชาและ
ผู้ร่วมงานของบัณฑิต กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นบัณฑิตที่จบการศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาสาธารณสุขชุมชน
ปีการศึกษา 2556 และปีการศึกษา 2557 จำนวน 162 คน อาจารย์ผู้สอน จำนวน 8 คน และผู้บังคับบัญชาหรือผู้ร่วมงานของบัณฑิต
รวม 162 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มี 3 ชุด แบบสอบถามบัณฑิตเพื่อประเมินหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขา
วิชาสาธารณสุขชุมชน แบบสอบถามสำหรับผู้บังคับบัญชาหรือผู้ร่วมงานของบัณฑิต และแบบสอบถามสำหรับอาจารย์ การหาคุณภาพ
ของเครื่องมือด้วยการตรวจพิจารณาความตรงตามเนื้อหารายข้อ (Item content validity index, I-CVI) ได้ค่าทุกข้อเท่ากับ 1.00 และ
ความตรงตามเนื้อหาทั้งฉบับ (Content validity for scale, S-CVI) เท่ากับ 1.00 ทั้ง 3 ชุด ผลการวิจัย พบว่า
1. สภาวะการทำงานของบัณฑิต บัณฑิตส่วนใหญ่ประกอบอาชีพทั้งหมด หน่วยงานที่สังกัด ส่วนใหญ่เป็นโรงพยาบาลเอกชน
2. ศึกษาการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาสาธารณสุขชุมชน ระดับความคิดเห็นของบัณฑิตในภาพรวมอยู่ในระดับมาก
ยกเว้นความรู้ที่เคยเรียนมาในกลุ่มวิชาเลือกเสรี ไปใช้ในการปฏิบัติงานอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนอาจารย์ผู้สอนมีความเห็นว่า ด้าน
โครงสร้างของหลักสูตรมีความเหมาะสมมาก
3. คุณภาพของบัณฑิต ตามความคิดเห็นของอาจารย์ ผู้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงานของบัณฑิต พบว่า คุณภาพของบัณฑิตมีความ
เหมาะสมอยู่ในระดับมาก ด้านคุณธรรมและจริยธรรมของบัณฑิตมีมากที่สุด ด้านมนุษยสัมพันธ์รองลงมา ส่วนด้านความรู้ความสามารถ
พิเศษน้อยที่สุด
4. ความคิดเห็นของบัณฑิตเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์ในสาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน พบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก อาจารย์
มีความรู้ความสามารถเกี่ยวกับเนื้อหาวิชามากที่สุด รองลงมาคือบุคลิกลักษณะเหมาะสมกับอาชีพครูอยู่ในระดับมาก และการใช้เสียง
หรือท่วงที วาจา การตอบข้อซักถามอยู่ในระดับท้ายสุด