The study of relationship between the Code of Ethics of School Administrator and the work motivation of teachers at schools in Sai Mai district in Bangkok
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to learn about the code of ethics of school administrators, to look into teachers’ work motivation, and to examine the relationship between the ethics of school administrators and the work motivation of teachers at schools in Sai Mai district in Bangkok by using Quantitative Research. The sample group in this research was 234 teachers within 9 schools in Sai Mai district in Bangkok by using Simple Random Sampling with the Krejcie and Morgan. The analytical questionnaire used as the study tool. The data received were analyzed for frequency, percentage, mean, standard deviation, and Pearson’s correlation coefficient. The results indicated that the code of ethics of school administrator at schools in Sai Mai district in Bangkok as a whole, and each aspect was at the highest level indicating in descending order of mean as follows: the ethics for profession, the ethics for service recipients, the ethics for society, the ethics for professional participants, and ethics for self. The work motivation of teachers at schools in Sai Mai district in Bangkok as a whole, and each aspect was at the highest level indicating in descending order of mean as follows: the success in work, the performance, the responsibility, the respect, and the advancement in the job position. Furthermore, the code of ethics of school administrators affected the work motivation of teachers at schools in Sai Mai district in Bangkok at statistically significant of 0.01 level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Every article published in the Romphruek Journal of the Humanities and Social Sciences is the opinion and point of view of the authors. Thery're not the viewpoint of Krirk University or the editored department. Any part or all of the articles for pablication must be clearly cited.
References
จรัส อติวิทยาภรณ์. (2554). หลักการและทฤษฎีการบริหารการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 3). มหาวิทยาลัยทักษิณ.
ชัยพิชิต ไชยสิทธิ และ เสาวนี สิริสุขศิลป์. (2561). โมเดลสมการโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. Journal of Education Graduate Studies Research KKU, 12(2), 45-52.
พัดชา ช่วยปลอด. (2016). ความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพของครูกับพฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต14. วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี (SuratthaniRajabhat Journal), 3(2), 119-138.
มนัสนันท์ เกิดเอี่ยม. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี). E-theses . https://etheses.rbru.ac.th/showthesis.php?theid=58&group=20
สุธิศา เกตุแก้ว. (2564). การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความสุขในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. วารสารการวิจัยการบริหารการพัฒนา, 11(3) 548.
สุรีย์พร จิตรกิตติโชติ และ สายสุดา เตียเจริญ. (2019). จรรยาบรรณของวิชาชีพผู้บริหารกับการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. วารสารการบริหารการ ศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากร, 10(2), 527-539.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการเสริมสร้างสุขภาพ. (2552). มาสร้างองค์กรแห่งความสุขกันเถอะ. ศูนย์องค์กรสุขภาวะ.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). รายงานการวิจัยแนวทางการพัฒนาการศึกษาไทยกับการเตรียมความพร้อมสู่ศตวรรษที่ 21(พิมพ์ครั้งที่ 1). พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานเขตสายไหม สังกัดกรุงเทพมหานคร. (2558). ฝ่ายการศึกษา. สำนักงานเขตสายไหม. https://webportal.bangkok.go.th/saimai/page/sub/4229.
อรสา เพชรนุ้ย. (2560). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2. (การค้นคว้าอิสระปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี). SRUIR. http://www.ir.sru.ac.th/handle/123456789/638