ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีของนิสิตแลกเปลี่ยนต่างชาติในความรับผิดชอบของโครงการพิเศษนานาชาติ ส่วนวิเทศสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Main Article Content

เจนจิรา ภักดิ์พัฒนเศรษฐ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีของนิสิตแลกเปลี่ยนต่างชาติ ในความรับผิดชอบของโครงการพิเศษนานาชาติ ส่วนวิเทศสัมพันธ์และสื่อสารองค์กร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยประเภท Cross-sectional study โดยใช้วิธีการวิจัยแบบสำรวจ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นิสิตแลกเปลี่ยนระดับปริญญาตรีจาก ประเทศเกาหลีใต้ ญี่ปุ่น จีน และเยอรมนี ที่เข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนนิสิตต่างชาติภายใต้สัญญาความร่วมมือทางวิชาการ ณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในชั้นปีที่ 2 – 4 ของปีการศึกษา 2567 เป็นการเลือกสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) จำนวน 123 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือสถิติเชิงพรรณนา (Descriptive analysis) สถิติเชิงอนุมาน (inferential statistics) สถิติการวิเคราะห์ข้อมูลเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้สูตร t – test for dependent samples สถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ONE WAY ANOVA) ในการเปรียบเทียบระดับปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษา


ผลการวิจัยพบว่า ข้อมูลส่วนบุคคล ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 88 คน     คิดเป็นร้อยละ 71.50 ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีของนิสิตแลกเปลี่ยนต่างชาติ ปีการศึกษา 2567 ในภาพรวมผลพบว่าปัจจัยด้านหลักสูตร ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.89 มีผลต่อการตัดสินใจเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาในระดับมากที่สุดหลักสูตรที่เปิดสอนเน้นทางด้านสาขาวิชาภาษาเพื่ออาชีพซึ่งเป็นหลักสูตรที่เปิดสอนตรงตามความต้องการของผู้เรียนและมหาวิทยาลัยยังมีทุนสนับสนุนการศึกษาทุกปีการศึกษา สุดท้ายคือคำถามปลายเปิด(Open Ended) เสนอการจัดกิจกรรมการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรม  การสนับสนุนทุนให้มากขึ้น และการประชาสัมพันธ์ การแจ้งข่าวสารรายละเอียดในรูปแบบที่น่าสนใจทันสมัย ผลการวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่านิสิตในภาพรวมให้ความสำคัญกับเรื่องหลักสูตร การจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับการอนุรักษ์วัฒนธรรมและเน้นการประชาสัมพันธ์นอกจากนี้การจัดโครงการแลกเปลี่ยนต้องบูรณาการในทุกด้าน เนื่องจากนิสิตแต่ละกลุ่มอาจมีการตัดสินใจที่แตกต่างกัน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

จีรภัทรา โรจนประภาพรรณ. (2546). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเดินทางไปต่างประเทศของคนไทย (สารนิพนธ์ปริญญาเศรษฐศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

จุไรรัตน์ ศิริมั่งมูล นุชนาถ พันธุราษฎร์ และณัฐฌา ขาศิริ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยขอนแก่น ประเภทโควตาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (รายงานวิจัยสำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา)ประจำปีการศึกษา 2560. งานบริหารงานทั่วไปสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.

ณัฏฐพันธ เขจรนันทน. (2551). พฤติกรรมองค์การ. ซีเอ็ดยูเคชั่น.

นันทินี คุ้มปรีดี. (2543). การตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 : กรณีศึกษาโรงเรียนยางชุมน้อยพิทยาคม อำเภอยางชุมน้อย จังหวัดศรีสะเกษ(วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

พงษ์พันธ์ พลอยเพ็ชร และภานุวัฒน์ ภู่พุดตาล. (2552). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาในหลักสูตรรัฐนประศาสนบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิยาลัยศิลปากร. (สารนิพนธ์ศิลปศาสตรบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยศิลปากร.

พรพรรณ ยาใจ. (2554, 9 กรกฎาคม). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการตัดสินใจของนักศึกษาต่างชาติในการเข้ามาเป็นนักศึกษาแลกเปลี่ยนในประเทศไทย กรณีศึกษามหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. RMUTT. https://research.rmutt.ac.th/2011/07/09/%e0%b8%9b%e0%b8%b1%e0%b8%88%e0%b8%88%e0%b8%b1%e0%b8%a2%e0%b8%97%e0%b8%b5%e0%b9%88%e0%b8%a1%e0%b8%b5%e0%b8%84%e0%b8%a7%e0%b8%b2%e0%b8%a1%e0%b8%aa%e0%b8%b1%e0%b8%a1%e0%b8%9e%e0%b8%b1%e0%b8%99%e0%b8%98-7/.

วิทวัส เหล่ามะลอ. (2562). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปี 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS. (รายงานการวิจัยสำนักบริหารและพัฒนาวิชาการ ไม่ได้ตีพิมพ์) มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

วิลาวัลย์ เปลี่ยนสอาด. (2551, 20 กรกฎาคม). แรงจูงใจของนักศึกษาต่อการเข้าศึกษาในระดับปริญญาตรีหลักสูตรนานาชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคล ธัญบุรี. RMUTT. https://research.rmutt.ac.th/2011/07/20/%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%88%E0%B8%B9%E0%B8%87%E0%B9%83%E0%B8%88%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%AD/.

ศศิมา สุขสว่าง. (2562). การพัฒนานวัตกรรมโดยใช้ Design Thinking. HCD Innovation Co.,Ltd. https://www.sasimasuk.com/16875793/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1-design-thinking.

สร้อยตระกูล (ติวยานนท์)อรรถมานะ. (2550). พฤติกรรมองค์การ ทฤษฎีและการประยกต์ (พิมพครั้งที่ 4) .สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ . (2562, 10 มิถุนายน ). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 11 พ.ศ. 2555-2559. https://www.nesdc.go.th/:ww.mua.go.th/users/tqf/hed/news/FilesNews/.../.

ทิพย์วัลย์ สีจันทร์. (2548). การคิดและการตัดสินใจ (พิมพ์ครั้งที่ 4). ราชภัฏสวนดุสิต.

อรุณี อารี. (2549). การตัดสินใจของนักศึกษาในการเรียนต่อระดับมัธยมศึกษาตอนต้นการศึกษานอกโรงเรียน จังหวัดนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์ศิลปะศาสตร์มหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์). มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

Daly, A. J., & Barker, M. C. (2005). Australian and New Zealand university students’ participation in international exchange programs. Journal of Studies in International Education, 9(1), 26–41.

Krejcie, R. a. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. Scientific Research. https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=2103984.

Oppenheim, I. (1979). Management of the modern home (2nd ed.). Macmillan Publishing.