การถอดบทเรียนกระบวนการหนุนเสริมงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นสู่ศูนย์เรียนรู้เพื่อการพัฒนาชุมชนเมือง

Main Article Content

พัสรินณ์ พันธุ์แน่น
https://orcid.org/0000-0002-1921-3191
เพ็ญประภา ภัทรานุกรม
ดวงทิพย์ จันทร์อ่วม
ดาวพระศุกร์ ทองกลิ่น

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อถอดบทเรียนกระบวนการหนุนเสริมโครงการวิจัยเพื่อท้องถิ่นที่รับผิดชอบให้บรรลุเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ และพัฒนาเป็นชุดความรู้ในการหนุนเสริมงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นสู่การพัฒนาศูนย์เรียนรู้ โดยใช้วิธีการวิจัยเพื่อท้องถิ่น (CBR) ในการหนุนเสริมงานวิจัยจำนวน 4 โครงการในพื้นที่ 4 เขต ได้แก่ เขตบางเขน หลักสี่ ดอนเมือง และสายไหม พบว่า การหนุนเสริมเป็นไปตามความต้องการของนักวิจัยโดยพิจารณาจากความรู้เดิมและเสริมความรู้ด้านงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นทั้งในด้านวิชาการและด้านการทำงานร่วมกับชุมชนในรูปแบบของการอบรมให้ความรู้ การติดตามในพื้นที่ดำเนินการ การประชุมระดมสมอง และการวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล ส่วนการพัฒนาศูนย์เรียนรู้งานวิจัยเพื่อท้องถิ่นซึ่งเกิดจากการรวบรวมข้อมูลและชุดความรู้ที่ได้จากการทำงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นทำให้มหาวิทยาลัยเกริกมีองค์ความรู้และประสบการณ์สามารถนำมาพัฒนาศูนย์เรียนรู้ได้ใน 2 รูปแบบ ได้แก่ ศูนย์เรียนรู้งานวิจัยเพื่อท้องถิ่นในพื้นที่ชุมชนและในสถาบันการศึกษาและประเด็นสำคัญที่ได้จากการถอดบทเรียนชุดความรู้ระบบและกลไกในการหนุนเสริมงานวิจัยเพื่อท้องถิ่น ได้แก่ 1) บทบาทในการเข้าร่วมการพัฒนาโจทย์การวิจัยร่วมลงพื้นที่ร่วมกับทีมนักวิจัยชุดโครงการย่อยอย่างต่อเนื่อง 2) การเพิ่มความรู้และทักษะในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลเพื่อการเขียนรายงานการวิจัย 3) การหาแนวทางการจัดตั้งทีมงานวิจัยเพื่อท้องถิ่นทีมใหม่ 4) การมีตัวแทนของแต่ละคณะเพื่อหนุนเสริมโครงการวิจัยชุดย่อย และ 5) การหนุนเสริมให้ทีมนักวิจัยชุดโครงการย่อยมีความตระหนักในการพัฒนาโจทย์วิจัยที่มาจากความต้องการของชุมชนที่แท้จริง

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กังสดาล กนกหงส์. (2556). ถอดบทเรียนความสำเร็จของกลุ่มเครือข่ายเยาวชนใฝ่ดี บ้านสบเติ๋น ตำบล สบป้าด อำเภอแม่เมาะ จังหวัดลำปาง. หลักสูตรเทคโนโลยีการเกษตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยแม่โจ้, เชียงใหม่.

กาญจนา แก้วเทพ. (2553). คุณลักษณะ & วิธีวิทยางานวิจัยเพื่อท้องถิ่น. เชียงใหม่ : วนิดาการพิมพ์

ช่อทิพย์ บรมธนรัตน์. (2558). การคิดเชิงระบบ (ตอนที่ 1) (Systems Thinking). จุลสารสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพออนไลน์, 1(2558), 1-5.

นงลักษณ์ จิ๋วจู และคณะ. (2558). การถอดบทเรียนความสำเร็จการเป็นชุมชนต้นแบบด้านเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาชุมชนบ้านวังแดง หมู่ที่ 5 ตำบลท่ามะเขือ อำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 2 วันที่ 22 ธันวาคม 2558 ณ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร กำแพงเพชร, 210-227.

นเรนทร์ แก้วใหญ่. (2559). ศูนย์การเรียนรู้ของชุมชน : การพัฒนาที่ยั่งยืนของสถาบันอุดมศึกษา. SOUTHEAST BANGKOK JOURNAL, 2(2), 108-123.

บัญชร แก้วส่อง. (2558). งานวิจัยเพื่อท้องถิ่นใคร ๆ ก็ทำได้. (28 สิงหาคม 2561) สืบค้นจาก https://vijaitongtin.wordpress.com.

บัญชร แก้วส่อง. (2564). ยุทธศาสตร์การวิจัยเพื่อท้องถิ่น. (1 กันยายน 2564). สืบค้นจาก http://www.tsdf.nida.ac.th/elctfl/articlefile/article-file-10181.pdf.

พัสรินณ์ พันธุ์แน่น. (2564). กระบวนการพัฒนาศักยภาพ การผลิตและการแปรรูปผลิตภัณฑ์จากสวนเกษตรชุมชนโดยการมีส่วนร่วมของชุมชนพูนทรัพย์ เขตสายไหม กรุงเทพมหานคร. คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกริก และ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ, กรุงเทพฯ.

เพ็ญประภา ภัทรานุกรม. (2560). วิจัยเพื่อท้องถิ่น : บทบาทมหาวิทยาลัยในการขับเคลื่อนการพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน. วารสารร่มพฤกษ์, 35(3), 138-156.

รัตติยา เหนืออำนาจ อัครเดช พรหมกัลป์ พระมหาสุเมฆ สมาหิโต และ ศศิกิจจ์ อ่ำจุ้ย. (2564). ถอดบทเรียนห้วยหนามตะเข้ : การจัดการศูนย์เรียนรู้ต้นแบบบนฐานการมีส่วนร่วมของชุมชน. วารสาร มจร. สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 10(2), 14-24.

วิกรณ์ รักษ์ปวงชน. (2550). การติดอาวุธสมอง การพัฒนาระบบคิด ในติดอาวุธนักบริหาร. กรุงเทพฯ : บริษัทพิมพ์ดี.

สุวุฒิ วรวิทย์พินิต วรรณวีร์ บุญคุ้ม และ นรินทร์ สังข์รักษา. (2560). การพัฒนารูปแบบการจัดการศูนย์การเรียนรู้ วิถีเมืองเพชรตามแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง. Veridian E-Journal, Silpakorn University (ฉบับภาษาไทย), 10(2), 1657-1674.

Richmond, B. (1994). Systems thinking/system dynamics : Let's just get on with it. (December 17, 2021) Retrieved from https://doi.org/10.1002/sdr.4260100204.

Rawls, J. (2005). A theory of justice : original edition. Cambridge, Mass : Harvard University Press.