การบริหารสถานศึกษาเอกชนแบบโครงการภาษาอังกฤษ การบริหารสถานศึกษาเอกชนแบบโครงการภาษาอังกฤษ

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนําเสนอการบริหารสถานศึกษาเอกชนแบบโครงการภาษาอังกฤษ ทําให้เกิดคุณภาพและ
มีผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมาย จากการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และการแข่งขันระหว่างประเทศ จึงต้องมีการส่งเสริม
การศึกษาให้มีคุณภาพและทันกับเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว พร้อมกับการยกระดับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
จากผลรายงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2560
วิชาภาษาอังกฤษระดับประเทศ ผลปรากฏว่ามีค่าเฉลี่ยร้อยละ 36.34 สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (2561,น.3) แสดง
ให้เห็นว่าเด็กไทยยังมีความรู้ความสามารถไม่เพียงพอทางด้านภาษา จึงต้องจัดการส่งเสริมพัฒนาขึ้น ทําให้กระทรวงศึกษาธิการ
ปฏิรูปการศึกษา โดยมีนโยบายยกระดับคุณภาพการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้มีคุณภาพมาตรฐานสากล ผลการวิเคราะห์
รายงานการประเมินตนเอง (Self –Assessment Report: SAR) ของเกณฑ์มาตรฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานแบบ English
Program ของ ปี 2558 พบว่าการบริหารสถานศึกษาเอกชนแบบ English Program อยู่ระดับดีมาก สํานักงานคณะกรรมการ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชน (2559, น.12)
ดังนั้นผู้บริหาสถานศึกษาจึงจําเป็นต้องมีการบริหารสถานศึกษาตามภาระงานของสถานศึกษาได้แก่ การบริหารวิชาการ
การบริหารบุคคล การบริหารงบประมาณ การบริหารทั่วไป และการบริหารสถานศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐานการจัดการเรียน
การสอนแบบ English Program ซึ่งมีเกณฑ์มาตรฐานมี 3 ด้าน 7 มาตรฐาน และ 34 ตัวบ่งชี้