The Results of the Development of the Ability in Thai Reading Comprehension by Using CIRC Technique for Prathomsuksa 6 Students
Abstract
The research objectives were 1) to compare the ability in Thai Reading Comprehension before and after using CIRC technique for Prathomsuksa 6 students and 2) to study the satisfaction of Prathomsuksa 6 students toward learning by CIRC. The sample was 27 students from Prathomsuksa 6 in Bansapang School. The research instrument were a lesson plan on Thai Reading Comprehension by using CIRC technique, A reading test, and a questionnaire were used for collecting data. Percentage, Mean, and Standard Deviation were used to analyze data and t-test dependent.
The research results were as follows :
1. The results of the development of the ability in Thai Reading Comprehension by using CIRC technique was significantly high at the statistical level 0.05.
2. Prathomsuksa 6 students had the satisfaction toward learning by CIRC at the high level.
References
จุรีพันธ์ ภาษี. (2550). ผลการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการจัดกิจกรรมแบบกลุ่มร่วมมือ. การศึกษาค้นคว้าอิสระ การศึกษามหาบัณฑิต .มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ทิศนา แขมมณี. (2552). ศาสตร์การสอน. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพฯ : บริษัทด่านสุทธาการพิมพ์.
ภาวดี จิตตามัย. (2548). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือกันเทคนิค CIRC และจัดการเรียนรูด้วยวิธีสอนเพื่อการสื่อสารแบบ 3PS. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ภาวนา ดาวเรือง. (2550). การพัฒนาผลการเรียนรู้ด้านการอ่านเพื่อความเข้าใจและการเขียนสะกดคำยากของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค CIRC. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
วรรณี โสมประยูร. (2539). การสอนภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
วาสนา สวนสีดา. (2548). การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนด้วยวิธีสอนแบบร่วมมือกันเทคนิค CIRC และวิธีสอนอ่านเพื่อการสื่อสาร. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุกัลยา สัปทน และสุภาพร แสนแทน. (2552). การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทย โดยใช้เทคนิค CIRC สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. การศึกษาค้นคว้าอิสระ การศึกษามหาบัณฑิต. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
สุจริต เพียรชอบ. (2542). ภูมิปัญญาไทยในภาษา. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ.(2545). 19 วิธีการจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ. กรุงเทพฯ : ภาพการพิมพ์.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
