A Study on Morale in Workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this study were 1) to study the level of morale in the workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5 2) to compare the level of morale in the workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5, classified by a variant of gender, education and working experience and 3) to study the problems and suggestions in morale in the workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5. The samples are 333 teachers, under Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5. The tool used was 3 parts questionnaire which a reliability was 0.95. The Data analysis was processed through a ready-made program and the Statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test, and F-test.
The results of the research were as follows 1) The overall results of morale in the workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5 is at a high level. 2) The overall comparison results of morale in the workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5 followed by gender and working experiences are not different. 3) The results of analyzing the problems and suggestions on Morale in the workplace of Teachers in Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5, it is found that They didn’t have good counseling and work instruction. not appreciated the success and not give chances for teachers and administrators to assign other work and not provide an opportunity for teachers to self-development. The policy is not clear not fair and difficult to use and it makes teachers can join opinions on some policies. Don’t have to facilitate equipment and budgets. School environments were not available for learning. The guidelines were: all parties should play a part, the security should cover and concise, build a community network to support Teachers’ work performance in school.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์ในการคัดลอกบทความเพื่อการศึกษา แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มาให้ครบถ้วนสมบูรณ์
References
กนกอร ทองเรือง. (2563). ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษา ในอำเภอดอนตูม จังหวัดนครปฐม. วารสารสังคมศึกษา มมร, 1(1), 13-25.
ชนัญชิดา พั้วพวง. (2563). การศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ของข้าราชการครูในโรงเรียน กลุ่มเครือข่ายวังหลวงหนองหลวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 2. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, 8(1), 167-179.
ชาญสิทธิ์ วารี. (2555). ปัจจัยที่ส่งผลต่อขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของพนักงานองค์การบริหารส่วนตำบล ในเขตอำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์. วารสารวิชาการบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 7(20), 109-122.
นินท์ลดาว ปานยืน. (2560). ขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนเทศบาล สังกัดเทศบาลนครยะลา. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
พเยาว์ หมอเล็ก. (2560). ขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อําเภอเมือง จังหวัดยะลา. [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พัชรี คงดี. (2556). ขวัญและกําลังใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดนครสวรรค์. [วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
รุ่งทิวา วิบูลย์พันธ์. (2562). ศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2. [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสดศรี-สฤษดิ์วงศ์.
สมจิตร ไข่มุก. (2540). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อขวัญและกําลังใจในการปฏิบัติงานโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองสระบุรี จังหวัดสระบุรี. [วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
สุวัฒ พันธฤทธิ์.(2554). ขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของพนักงานครูโรงเรียนเทศบาล สังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. วารสารวิทยาลัยนครราชสีมา, ฉบับพิเศษ(1), 32-44.
อรรคพร จอมคําสิงห์. (2559). ขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนท่าใหม่“พูลสวัสดิ์ราษฎร์ นุกูล” สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 [วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยบูรพา.
McNitt, W. D. (2007). An analysis of urban elementary school teacher morale and school performance: Implication for leadership. Unpublished doctoral dissertation. Saint Louis University. St.Louis, MO.