Factor Analysis of Decision Making to Enroll in the Bachelor’s Degree in the Faculty of Education, Sisaket Rajabhat University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were: 1) to analyze factors affecting decision making to enroll in the bachelor’s degree in the Faculty of Education and 2) to study opinions of factor affecting decision making to enroll in the bachelor’s degree in the faculty of education, Sisaket Rajabhat University. The sample used in this research were 893 students in Faculty of Education, selected by stratified random sampling. Instrument used in this research was a 5 rating scale questionnaire on opinion assessment consisted of 36 items which valued the content validity between 0.67-1.00 and the reliability of 0.867. Data analysis and the statistics used in this research were percentage, mean, standard deviation and Exploratory Factor Analysis.
The research results were as follows: 1) The factor affecting decision making to enroll in the bachelor’s degree in the faculty of education, Sisaket Rajabhat University can be classified in to 5 factors with variance 65.345%. From validity analysis of all 36 items, the first factor was University’s brand image and curriculum. The second factor was teacher and personal reason, followed by the third factor was finance. While the fourth factor was occupation’s image and the last fifth factor was related personal. The study showed University’s brand image and curriculum had the highest variance 45.815%. 2) The student’s opinion with decision making to enroll in the bachelor’s degree in the Faculty of Education at high level. The first opinion of factor affecting decision making was family support for further study.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์ในการคัดลอกบทความเพื่อการศึกษา แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มาให้ครบถ้วนสมบูรณ์
References
ณัชชา สุวรรณวงศ์. (2560). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา (ระบบโควตา) ประจำปี 2560. งานบริหารงานทั่วไป. สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ธีระ จิตต์หาญ, อัญชิษฐา สืบสมบัติ, สุทัศน์ ชื่นผล และปาณิสรา จรัสวิญญู. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี สาขาวิชาการจัดการทั่วไป คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 6. สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร (น. 390 - 399). มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
ปฐมา อาแว และนิยาวาเฮร์ ไพบูลย์. (2562). การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี. วารสารวิชาการ ปขมท., 9(2), 22-32.
พรพนา ศรีสถานนท์ และสุชาดา บุญเรือง. (2560). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเลือกศึกษาในหลักสูตรปริญญาตรีออนไลน์. วารสารรัชต์ภาคย์, 11(23), 257- 266.
ยุทธ์ ไกยวรรณ์. (2550). หลักการทำวิจัยและการทำวิทยานิพนธ์. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
รตวรรณ ประวิรัตน์ และสมบัติ ท้ายเรือคำ. (2561). การวิเคราะห์องค์ประกอบแรงจูงใจในการเลือกเรียนระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 37(4), 142-153.
วิทวัส เหล่ามะลอ. (2562). รายงานการวิจัยเรื่อง ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ประจำปีการศึกษา 2562 โดยผ่านการคัดเลือกด้วยระบบ TCAS. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 - 2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักส่งเสริมและบริการวิชาการ. (2565). สถิติจำนวนนักศึกษาคงอยู่ จำแนกตามคณะ/วิทยาลัย ประจำปีการศึกษา 2565 (วันที่ 30 กันยายน 2565). มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ.
http://www.oass.sskru.ac.th/OASS.html
สุชาดา สุดจิตร. (2562). คุณลักษณะของอาจารย์ผู้สอนตามความคิดเห็นของนักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาระดับปริญญาตรีในจังหวัดภูเก็ต. วารสารร่มพฤกษ์ มหาวิทยาลัยเกริก, 37(1), 146–156.
Berry, W.D. & Feldman, S. (1985). Multiple Regression in Practice (Quantitative Applications in the Social Sciences). Thousand Oaks: SAGE Publications.
Comrey, A. L. (1988). Factor-Analytic Methods of Scale Development in Personality and Clinical Psychology. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56, 754-761.
Comrey, A. L., & Lee, H. B. (1992). A First Course in Factor Analysis (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
Harbison, Frederick Harris. (1973). Human resources as the wealth of nations.
New York: Oxford University Press.
Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J. & Anderson, R.E. (2010). Multivariate Data Analysis (7th ed.). New York: Pearson.
Kerlinger, F. N. (1986). Foundations of Behavioral Research (3rd ed.). USA: Hort, Rinehart and Winson.
Maslow. A.H. (1970). Motivation and Personality. New York: Harper & Row Publishers.
Nunnally, J.C. (1978). Psychometric theory (2nd ed.). New York: McGraw-Hill.
Simon, H. (1966). Administrative Behavior: A Study of Decision Making Process in Administrative Organization. Toronto: The Free Press.