การพัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อความเป็นเลิศของสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนารูปแบบการบริหารเพื่อความเป็นเลิศ ของสถานศึกษาขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 โดยแบ่งวิธีการวิจัยเป็น 4 ขั้นตอน คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารของสถานศึกษาขนาดเล็กโดยใช้แบบสอบถาม และการสนทนากลุ่ม 2) พัฒนาและตรวจสอบรูปแบบการบริหารเพื่อความเป็นเลิศโดยใช้วิธีการประชุมเชิงปฏิบัติการและการสัมมนาอิงผู้เชี่ยงชาญ 3) ประเมินรูปแบบการบริหารเพื่อความเป็นเลิศโดยใช้แบบประเมิน 4) เพื่อจัดทำคู่มือ ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายและเชิงปฏิบัติการโดยใช้วิธีการประชุมเชิงปฏิบัติการและใช้แบบประเมินคู่มือ ผลการศึกษาพบว่า ขั้นตอนที่ 1 สภาพและปัญหาการบริหารของสถานศึกษาขนาดเล็ก ด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารงานทั่วไปมีการปฏิบัติที่ตามระบบและระเบียบการบริหารสถานศึกษาแต่ยังมีบางขั้นตอนเกิดปัญหา ขั้นตอนที่ 2 องค์ประกอบของรูปแบบแบ่งได้ 7 องค์ประกอบ ขั้นตอนที่ 3 การประเมินรูปแบบอยู่ในระดับมากถึงมากที่สุด ขั้นตอนที่ 4 การจัดทำคู่มือ ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายและเชิงปฏิบัติการและการประเมินคู่มือ พบว่า ความเหมาะสมของคู่มืออยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Education Council, Office. (2016). The Direction Educational Development in National
Economic and Social Development Plan Issue 10. (2007-2013). national
education plan 2545-2559. Bangkok : Chulalongkorn Publishing.
_______. (2008). Development Strategy for Quality Education: National Agenda
(2008-2012). Bangkok : Prik Wan Graphic.
Ministry of Education. (2014). General Administration of Small-Size School. Bangkok : The Express Transportation Organization of Thailand Publishing.
_______. (2014). Quality and Efficiency of Small-Size School. Bangkok : The Express
Transportation Organization of Thailand Publishing.
_______. (2014). Strategy Plan for Development of Small-Size School. [Online]. Available : http://www.ryt9.com/s/cabt/275327/ [2018, July 7].
Kajonnan, N. & Samerjai, S. (2004). Management. Bangkok : SE-EDUCATION.
Kamesak, S. (2010). Work Manual Writing of Civil Servant Position. (Revised edition, 2010).
Bangkok : Office of the President Srinakharinwirot University.
Office of The Basic Education Commission. (2009). Internal Control Manual. Bangkok :
Office of the Basic Education Commission.
________. (2009). Duties and Responsibilities of the Educational Service Area Office.
Bangkok : Office of the Basic Education Commission.
Pinyowong, A. (2010). Mission of Small-Size School Management. [Online]. Available :
https://www.gotoknow.org/posts/343990. [2018, July 7].
Pongpan, P. (1998). Instruction Materials for Study Regulation. Nonthaburi : Sukhothai
Thammathirat Open University.
Pusawat, W. (2004) Team Building Factors Related to Elementary School Effectiveness
under the Jurisdiction of the Office of the National Primary Education
Commission, Educational Region 12. Master's degree thesis Faculty of Management
Studies College, Burapha University.
Sudtar, K. (2010). Development of Academic Administration Model for Small Sized Schools. Master’s thesis Rajabhat, Maha Sarakham University.
Satjapunroj, N. (1994). National Budget Administration: Theory and Practice. Bangkok :
Bophit Printing.
Sathorn, P. (1989). Educational Administration and Development. Journal of Educational
Research, 9, 22.
Srisa-ard, B. (2010). Introduction of Research. (5 th ed.). Bangkok : Suviriyasarn Publishing.
Suriharn, P. (2009). Principles of Management. Khon Kaen : Department of
Management Studies Faculty of Education, Khon Kaen University.
Tisana, K. (2002). A Variety of Alternative Teaching Styles. Bangkok : Book Point.
