การประเมินผลหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ เป็นการทำวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) แบบวัดผลครั้งเดียว (One-Shot Case Study) และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการ CIPP โมเดล คือ  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามแบบให้ผู้ตอบแบบสอบถามกรอกข้อมูลด้วยตนเอง (Self-Administered Questionnaire) การวิเคราะห์ข้อมูล โดยแบ่งเป็นการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนาในการอธิบายลักษณะทั่วไปของข้อมูลด้านประชากร โดยการแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ ในด้านความคิดเห็นของนักศึกษา อาจารย์ บัณฑิต และผู้ใช้บัณฑิต เป็นการเก็บข้อมูลแบบใช้ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ในส่วนของการทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t-test เพื่อทดสอบความแตกต่างระหว่างเพศและสาขาวิชา รวมทั้งความคิดเห็นของผู้ใช้บัณฑิตที่มีต่อประสิทธิภาพของบัณฑิต และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) เพื่อทดสอบความแตกต่างระหว่างระดับการศึกษาและหน่วยงานที่สังกัด ผลการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า  รูปแบบการประเมินหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิตตามรูปแบบ CIPP ในภาพรวม ได้แก่ บริบท ปจจัยนําเขา กระบวนการ และผลผลิต พบวา หลักสูตรมีความเหมาะสมมาก ลักษณะทางประชากรศาสตร์โดยรวม ได้แก่ เพศ อายุ สาขาวิชาของนักศึกษาแตกต่างมีความคิดเห็นต่อหลักสูตรนิเทศศาสตร์บัณฑิต ไม่แตกต่างกัน วิชาเอกแตกต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรนิเทศศาสตร์ มีความแตกต่างกัน และรายได้แตกต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับหลักสูตรนิเทศศาสตร์ มีความแตกต่างกัน นอกจากนี้ผลการประเมินหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิต