บทความการใช้ชุดการเรียนรู้ “หนูน้อย ฉลาดรู้ ฉลาดใช้” เพื่อส่งเสริมการรู้เศรษฐศาสตร์ในเด็กปฐมวัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรู้เศรษฐศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ใช้ชุดการเรียนรู้ “หนูน้อย ฉลาดรู้ ฉลาดใช้” เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) ชุดการเรียนรู้ "หนูน้อย ฉลาดรู้ ฉลาดใช้" จำนวน 8 กิจกรรม และ 2) แบบประเมินการรู้เศรษฐศาสตร์ในเด็กปฐมวัย ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ ด้านผู้ผลิตและผู้บริโภค ด้านสินค้าและบริการ ด้านความจำเป็นและความขาดแคลน และด้านการวางแผนการใช้จ่ายเงิน ผลการวิจัยพบว่า เด็กปฐมวัยที่ใช้ชุดการเรียนรู้ "หนูน้อย ฉลาดรู้ ฉลาดใช้" ทั้งหมด 8 กิจกรรม มีคะแนนเฉลี่ยการรู้เศรษฐศาสตร์หลังจากทดลองสูงกว่าก่อนทดลอง โดยด้านที่มีคะแนนเฉลี่ยการรู้เศรษฐศาสตร์หลังจากทดลองสูงที่สุด คือ ด้านผู้ผลิตและผู้บริโภค รองลงมาคือ ด้านสินค้าและบริการ ด้านความจำเป็นและความขาดแคลน และด้าน การวางแผนการใช้จ่ายเงิน ตามลำดับ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Bank of Thailand. (2012). Book Economics. [Online]. Available : https://www.bot.or.th/Thai/ResearchAndPublications/Doc_Publication/Book_Economic2555.pdf [2020, January 28].
Borg, F. (2017). Kids, cash and sustainability: Economic knowledge and behaviors among preschool children. Cogent Education, 4(1), 2-14.
Colorado Department of Education. (2012). Preschool Social Studies Academic Standards. [Online]. Available : https://www.cde.state.co.us/sites/default/files/documents/cpp/download/standards/prek_socstudies_in_high_quality_settings.pdf [2020, August 25].
Delaware Department of Education. (2018). DE K-12 Economics Standards 2018. [Online]. Available : https://www.doe.k12.de.us/Page/2548 [2020, August 25].
Dewey, J. (2016). EXPERIENCE AND EDUCATION – Premium Edition (Including Democracy & Education) : How to Encourage Experiential Education, Problem-Based Learning & Pragmatic Philosophy of Scholarship. Kindle edition : e-artnow.
Hirunchalothorn, P. (2012). Teaching documents, Courses no. 01155524 Parent Education. Early Childhood Education Program, Faculty of Education : Kasetsart University.
Federal Reserve Bank of St. Louis. (2015). Kiddynomics : An Economics Curriculum for Young Learners, Lessons for Grades Pre-K-K. [Online]. Available : https://www.stlouisfed.org/education/kiddynomics-an-economics-curriculum-for-young-learners [2020, May 28].
Maine Department of Education. (2015). Maine Early Learning Standards. [Online]. Available :
https://www.maine.gov/doe/home [2020, August 28].
Minnesota Department of Education. (2011). Minnesota K-12 Academic Standards Social Studies 2011. [Online]. Available : http://www.mcss.org/resources/documents/2011%20social%20studies%20standards.pdf [2020, August 28].
Office of the Teacher Civil Service and Educational Personnel Commission. (2020). Ministry of Education press release Unite the power to manage safe education for the third wave of covid crisis. [Online]. Available : https://otepc.go.th/th/content_page/item/3355-2021-05-11-05-42-30.html [2020, September 5].
Pennsylvania Department of Education. (2014). Pennsylvania Learning Standards for Early Childhood. [Online]. Available : https://s35729.pcdn.co/wp-content/uploads/2017/11/2014-Pennsylvania-Learning-Standards-for-Early-Childhood-PreKindergarten.pdf [2020, August 28].
Royal Academy. (2019). Dictionary of Contemporary Studies, literacy. Bangkok : Aroon KarnPim Limited Partnership.
Samahito, C. (2017). Teaching documents, Development and Learning for Young Children course. This course is part of the Master of Education Program in Early Childhood Education Kasetsart University.
Thai government. (2020). Declaration of an emergency. [Online]. Available : https://www.thaigov.go.th/news/ contents/details/27852 [2020, June 5].
Washington Department of Education. (2018). College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards: Guidance for Enhancing the Rigor of K-12 Civics, Economics, Geography, and History. [Online]. Available : https://www.k12.wa.us/student-success/resources-subject-area/social-studies/learning-standards [2020, August 28].
Watkins, C. (2007). The Use of Graphic Organizers to Enhance Thinking Skills in the Learning of Economic. Cambridge : Winthrop Publisher inc.
