สถานภาพของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐกับการสร้างความเข้มแข็งของชุมชนท้องถิ่น
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสอดคล้องระหว่างสถานภาพความเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ กับพันธกิจของมหาวิทยาลัยด้านการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น เพื่อสร้างข้อเสนอแนะต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์และมหาวิทยาลัยอื่นๆ ที่มีบริบทคล้ายคลึงกัน คณะผู้วิจัยศึกษาข้อมูลจากการค้นคว้าเอกสารการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ และการเก็บข้อมูลจากบุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ช่วงปี พ.ศ. 2564-2565 โดยใช้แนวคิด “มหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ” และแนวคิด “การสร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชนท้องถิ่น” เป็นแนวทางการศึกษา ผลการวิจัยพบว่า การเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐเป็นสถานภาพที่ช่วยส่งเสริมบทบาทด้านการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นของมหาวิทยาลัยมากกว่าจะเป็นอุปสรรค แต่เนื่องจากมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐมีอิสระและความคล่องตัวในการบริหารสูง จึงมีข้อควรระวังว่าผู้บริหารมหาวิทยาลัยอาจจะปรับเปลี่ยนทิศทางการดำเนินพันธกิจเกี่ยวกับการส่งเสริมชุมชนท้องถิ่นไปตามใจชอบ และทิศทางที่น่าจะเป็น ก็คือการลดความสำคัญของพันธกิจด้านการส่งเสริมชุมชนท้องถิ่นลง เนื่องจากพันธกิจด้านการส่งเสริมชุมชนท้องถิ่นเป็นพันธกิจที่ให้ผลตอบแทนในรูปเม็ดเงินต่ำหรืออาจจะไม่ให้เลย และรัฐก็ไม่มีอำนาจบีบบังคับมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐให้ดำเนินพันธกิจด้านนี้มากเท่าตอนที่เป็นมหาวิทยาลัยในระบบราชการ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร สักทอง : วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลับราชภัฏกำแพงเพชร
ข้อคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฎในวารสารเป็นวรรณกรรมของผู้เขียนโดยเฉพาะ ซึ่งมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรและบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย
เอกสารอ้างอิง
Aiyara, T. (2013, April-June). State, Market and Globalization: A Brief History of Global Economic Order. Songklanakarin Journal of Social Sciences and Humanities, 19(2), 3-56. [In Thai]
Department of Provincial Administration, Ministry of Interior. (1998). Community Self-Sufficiency Economy: Concept and Strategy. Bangkok: Local Sector Press, Administration. [In Thai]
Education Council Secretariat. (2017). Competency and Management of Autonomous University. Bangkok: Education Council Secretariat. [In Thai]
European University Association. (2007). Lisbon Declaration. Brussels: European University Association asbl.
Fulcher, J. (2011). Capitalism: A very Short Introduction. Bangkok: Bookscape. [In Thai]
Houser, R. E. (2008). A Rekindling of the Light: The Past, Present and Future of a Catholic Core Curriculum. [Online]. Available: https://cardinalnewmansociety.org/a-rekindling-of-the-light-the-past-present-and-future-of-a-catholic-core-curriculum/ [2021, June 22].
Intagoon, K. (2014). The Influence of Neo-Liberalism with Autonomous University. Bangkok: Thammasat University. [In Thai]
Jamornman, U. (2009). Preparation of Public University to become Autonomous University. Bangkok: Office of the Research Fund. [In Thai]
Kittivejkul, K. (2014). Privatization Education : The Unfavorable Education, Global Report : Combinational Reports and Analysis from Way Magazines. Bangkok: Way of Book Publishing. [In Thai]
Landford, M. (2019). John Henry Newman: The Idea of a University. [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/332739400_John_Henry_Newman_The_Idea_of_a_University [2023, February 5].
Laverack, G. (2009). Community Empowerment with Case Studies from the South-East Asia Region (Community Empowerment Conference Working Document). In the 7th Global Conference on Health Promotion, "Promoting Health and Development: Closing the Implementation Gap", Nairobi, Kenya, 26-30 October 2009. (pp.1-27). Nairobi: Dr Glenn Laverack, (Empowerment), TDR, WHO, Geneva.
Moscardini, A., Strachan, R., & Vlasova, T. (2020, August). The Role of Universities in Modern Society. Studies in Higher Education, 47(2), 1-19.
Nakhornthap, A. (2013). Thai Higher Education in the Past Century: from the Past Opportunities and Hopes to the Value Crisis of Degree in the Populist Era of Higher Education. Bangkok: Yin Yang Publishing. [In Thai]
National Institute of Development Administration. (2002). Role of Sub-district Administrative Organizations in Building Strong Communities. Bangkok: Research Office, National Institute of Development Administration. [In Thai]
Rayevnieva, O., Aksonova, I., & Ostapenko, V. (2018, December). Assesment of Institutional Autonomy of Higher Education Institutions: Methodical Approach. Knowledge and Performance Management, 2(1), 75-87.
Saenpakdee, C. (2003). Proposal of legal form of the Rajabhat Autonomous University. Bangkok: Chulalongkorn University. [In Thai]
Sangstamp, S. (2010). Thai Bureaucratic System Reformation: Dimension of the Reformation on Roles, Missions and Structures in Bureaucratic Sector. Bangkok: Thammasat University Publishing. [In Thai]
Sri-ayut, W. (2019). Management of Rajabhat University when it is an Autonomous University. Bangkok: Silpakorn University. [In Thai]
Srisa-an, W. (2015). Autonomous University: University Management Innovation in Thailand. Bangkok: National Institute of Development Administration. [In Thai]
Suwankul, K. (1999). Good Governances for Autonomous University. Hall of ASEAN Institute of Public Health Development. In The 13th Nat Pamornprawat Disquisition, Nakhon Pathom, Thailand, 7 October 1999. (pp.1-23). Nakhon Pathom: Mahidol University. [In Thai]
Wasee, P. (1990). On the Way to Escape the Rural Crisis. Bangkok: Charuenwit. [In Thai]
Weerathaworn, T. (2006, December 27). Autonomous University: Philosophy, Principles, and Required Policy. Matichon, p.7. [In Thai]
