การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการให้กู้ยืมและการชำระคืนเงินกู้เพื่อการศึกษา ที่มหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคเหนือของประเทศไทย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคเหนือ และปัจจัยที่มีผลการชำระคืนเงินกู้เพื่อการศึกษาของกองทุนเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา รวมไปถึงข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการดำเนินของกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคเหนือ โดยในการศึกษาครั้งนี้จะรวบรวมข้อมูลจากนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏในภาคเหนือ ซึ่งจะแบ่งออกเป็นกลุ่มนักศึกษาที่ได้รับการอนุมัติกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษา และกลุ่มนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาและและครบกำหนดชำระคืนเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษา จากนั้นจะนำข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วยแบบจำลองการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple regression Analysis) โดยในการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการกู้ยืมเงินเพื่อการศึกษาตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย จำนวนนักเรียนที่กู้ยืมเพื่อการศึกษา (QLOAN) เกรดเฉลี่ยของนักเรียนก่อนการให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (GAP) ภูมิลำเนาของนักเรียน (DOMI) จำนวนพี่น้องที่เข้าเรียนในโรงเรียน (NUMSC) รายวิชาที่เรียน (CURR) อาชีพของบิดา (F.OCC) อาชีพของมารดา (M.OCC), รายได้ของครอบครัว (EARN) และสถานภาพสมรสของบิดาและมารดา (MARRY) และในการศึกษาปัจจัยที่มีผลการชำระคืนเงินกู้เพื่อการศึกษาตัวแปรที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย การชำระคืนเงินกู้ (REPAY) การรับรู้การชำระคืนเงินกู้ (AWA) และข้อมูลรายได้รายเดือนของนักเรียน (INC) เกี่ยวกับการชำระคืนเงินกู้ (INFOR) การทำความเข้าใจเกณฑ์การยืมและชำระคืน (UND) เพศ (SEX) และสถานภาพการสมรส (STA)

จากผลการศึกษาพบว่าเกรดเฉลี่ยก่อนสมัครสินเชื่อ (GPA) และตัวแปรภูมิลำเนา (DOMI) มีความสัมพันธ์ทางสถิติในทิศทางเดียวกันกับการกู้ยืมเงินของนักเรียน นอกจากนี้ DOMI, CURR, NUMSC และ GAP มีความสัมพันธ์โดยตรงที่มีนัยสำคัญทางสถิติกับ QLOAN ในทำนองเดียวกัน อาชีพของพ่อ (F.OCC) และมารดา (M.OCC) มีความสัมพันธ์ที่มีนัยสำคัญทางสถิติกับภูมิลำเนาของนักเรียน (DOMI) นอกจากนี้ยังพบว่ารายได้ของครอบครัว (EARN) มีผลโดยตรงต่อจำนวนพี่น้องที่เข้าเรียนในโรงเรียน (NUMSC) การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการชำระคืนเงินกู้นักเรียน ผลการศึกษาพบว่าทั้งตัวแปร INC และ AWA มีความสัมพันธ์ทางสถิติกับการชำระคืน นอกจากนี้ ปัจจัยที่มีผลต่อการชำระคืนเงินกู้ (REPAY) ได้แก่ ความตระหนักในการชำระคืนเงินกู้ (AWA) โดยมีผลโดยตรงต่อการชำระคืนเงินกู้ (REPAY) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการชำระคืนเงินกู้ (REPAY) ทางอ้อม ได้แก่ ข้อมูลเกี่ยวกับการชำระคืนเงินกู้ (INFOR) และความเข้าใจในเกณฑ์การกู้ยืมและการชำระคืน (UND) นอกจากนี้ ผลการศึกษายังพบว่าเพศ (SEX) และสถานภาพการสมรส (STA) ส่งผลโดยตรงต่อรายได้ของนักศึกษาต่อเดือน (INC) ในขณะที่รายได้นักศึกษาต่อเดือน (INC) ไม่ส่งผลต่อการชำระคืนเงินกู้ (REPAY) ซึ่งจากผลการศึกษาดังกล่าวสามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงแนวทางในการดำเนินของกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาเพื่อให้สามารถแก้ไขปัญหาการผิดนัดชำระหนี้ของนักศึกษาได้ รวมไปถึงใช้ในการวางแผนการดำเนินของกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและยั่งยืนได้