Probleme thailändischer DaF-Lernender beim Gebrauch des Akkusativs

บทคัดย่อ

Abstract

Die vier Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ und Genitiv) bereiten thailändischen Deutschlernenden eine der Hauptschwierigkeiten, denn Kasus gilt nicht als grammatische Kategorie in der thailändischen Sprache. Akkusativrelevante Fehler treten bei thailändischen DaF-Studierenden am häufigsten auf, weshalb der vorliegende Beitrag auf Fehler, die mit dem Gebrauch dieses Kasus im Deutschen zusammenhängen, fokussiert. 80 Aufsätze, die von thailändischen Studierenden aus zwei unterschiedlichen Kursen (auf A2- und B1-Niveaus) geschrieben wurden, um einen deutschen Kurzfilm nachzuerzählen, wurden als Korpus im Hinblick auf  zwei wichtige Aspekte analysiert: verb- und präpositionsrelevante Akkusativfehler. Ziel der vorliegenden Studie ist es,  festzustellen, wie diese Fehler sich kategorisieren lassen und welche Faktoren den Gebrauch des Akkusativs bei thailändischen Lernenden beeinflussen können. Das Ergebnis zeigt, dass unter den 190 analysierten Akkusativfehlern, der Gebrauch des Dativs anstelle von Akkusativ bei Wechselpräpsositionen, die je nach Kontext Akkusativ oder Dativ regieren, die größte Gruppe bildet.  Im Hinblick  auf  verbrelevante Fehler liegt das Ergebnis vor, dass der Übergebrauch des Nominativs anstelle des Akkusativs als der häufigste Fehlertyp erscheint.  Die Ergebnisse der vorliegenden Fehleranalyse zeigen außerdem, dass für thailändische DaF-Lernende das Raumkonzept und die Wahrnehmung der Transitivität der Verben bei der Kasusauswahl von Substantiven eine bedeutende Rolle spielen.