Der Stummfilm Joy and Heron: Didaktisch-methodische Überlegungen im Deutschunterricht für fortgeschrittene Anfänger

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Viele animierte Kurzfilme sind reizvoll und eignen sich hervorragend für den sprachlichen Unterricht. Der Einsatz von Kurzfilmen im Deutschunterricht ermöglicht es, den oft ausschließlich sprachbezogenen Lernbegriff um das Medium Kurzfilm zu erweitern. Auf diese Weise kann man einerseits die Mediensozialisation der Lernenden positiv für den Lernprozess nutzen und andererseits kulturelle und gesellschaftliche Aspekte anschaulich in den Unterricht miteinbeziehen. Der Kurzfilm übernimmt dabei die Funktion, die Themen zu präsentieren und bestimmte Formen der Interpretation anzubieten. Dieser Beitrag hat zum Ziel, zu verdeutlichen, wie wichtig Kurzfilme im Deutschunterricht sein können und enthält ein konkretes Beispiel dafür, wie ein animierter, ohne Worte auskommender Kurzfilm im Deutschunterricht eingesetzt werden kann, um die sprachlichen Fähigkeiten fortgeschrittener Anfänger in Thailand zu entwickeln.