The Effect of the Triple Gem Remembrance Program on Depression in Grade 11 Students
Keywords:
Mental Health Program, The Triple Gem, Depression, 11th Grade High School StudentsAbstract
This experimental research aimed (1) to develop a Triple Gem Recollection Program to reduce depression among Grade 11 students and (2) to examine the effects of the program on the students’ depression levels before and after participation, as well as in comparison with a control group. The research employed a pretest–posttest control group design. The sample consisted of 42 Grade 11 students from a high school in Chanthaburi Province, randomly assigned into an experimental group (n = 21) and a control group (n = 21). Research instruments included the 9Q Depression Screening Questionnaire, the Patient Health Questionnaire for Adolescents (PHQ-A), and a satisfaction evaluation form. The intervention comprised six sessions over three weeks, conducted twice per week for 50 minutes per session.
The results revealed that
(1) the developed program was highly appropriate (CVI = 0.97, E1/E2 = 88.93/84.52); and (2) the experimental group’s depression levels significantly decreased
(p < .001) both within-group and compared to the control group. Participants also reported a high level of satisfaction with the program (𝑥̄ = 3.94, SD = 0.76). It is concluded that the program is effective and may be applied to reduce depression and enhance mental well-being among Thai adolescents.
Downloads
References
ไพทูรย์ ภานุพันธ์. (2567). การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างคุณค่าในตนเองเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงต่อ การฆ่าตัวตายของวัยรุ่นในพื้นที่จังหวัดพะเยา. วารสารสหวิทยาการเพื่อการพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์, 14(1),
https://so06.tci-thaijo.org/index.php/GRAURU/article/view/272924
วิมลวรรณ ปัญญาว่อง, โชษิตา ภาวสุทธิไพศิฐ, และรัตนศักดิ์ สันติธาดากุล. (2565). คุณภาพของแบบประเมินภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น ฉบับภาษาไทย ในบริบทโรงเรียน. วารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทย, 30(1), Article 1. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jmht/article/view/250527
สันติภาพ เยี่ยมไธสง, และดรุณี รุจกรกานต์. (2567). ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความกรุณาต่อตนเองร่วมกับการฝึกสติต่อภาวะซึมเศร้าของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 69(3), 282–292. https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JPAT/article/view/270945
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจันทบุรี ตราด. (2567, February). ข้อมูลสารสนเทศ สพม.จันทบุรี ตราด. http://info.sesact.go.th/tableSchoolmis.large.php
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2567). รายงานสถิติรายปีประเทศไทย 2567. กรุงเทพฯ: สำนักงานสถิติแห่งชาติ. https://www.nso.go.th
อุมาพร ตรังคสมบัติ, วชิระ ลาภบุญเพิ่ม, และปิยลัมพร หะวานนท์. (2540). การใช้ CES-D ในการคัดกรองภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่น. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 42(1), 2–13.
https://www.thaiteentraining.com/survey/evaluation.php?module=detail&acti on=view&cid=1&id=5
Atkinson, R. C., & Shiffrin, R. M. (1968). Human Memory: A Proposed System and its Control Processes. In Psychology of Learning and Motivation (Vol. 2, pp. 89–195). Elsevier. https://doi.org/10.1017/CBO9781316422250.025
Atkinson, R. C, & Shiffrin, R. M. (1968). Human memory: A proposed system and its control processes. In Psychology of learning and motivation (Vol. 2). Academic Press.
https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0079742108604223
Bluth, K., Lathren, C., Park, J., Lynch, C., Curry, J., Harris‐Britt, A., & Gaylord, S. (2024). Feasibility, acceptability, and depression outcomes of a randomized controlled trial of Mindful Self‐Compassion for Teens (MSC‐T) for adolescents with subsyndromal depression. Journal of Adolescence, 96(2), 322–336. https://doi.org/10.1002/jad.12277
Choychod, S., Iii, W. W. H., Sarayuthpitak, J., & Tangdhanakanond, K. (2566). A cross-sectional study on the prevalence of Thai adolescent depression. Kasetsart Journal of Social Sciences -- Formerly Kasetsart Journal (Social Sciences), 044(2), 509–516. https://doi.org/10.34044/j.kjss.2023.44.2.21
DeMaranville, J., Wongpakaran, T., Wongpakaran, N., & Wedding, D. (2025). Buddha image meditation is a potent predictor for mental health outcomes: A cross-sectional study among Thai high-school students. PLOS ONE, 20(6), e0326432. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0326432
Garber, J. (2006). Depression in Children and Adolescents: Linking Risk Research and Prevention. American Journal of Preventive Medicine, 31(6, Supplement 1), 104–125. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2006.07.007
Jiang, Y., Xiao, C., Wang, X., Yuan, D., Liu, Q., Han, Y., Fan, J., & Zhu, X. (2025). The Longitudinal Effect of Psychological Distress on Internet Addiction Symptoms Among Chinese College Students: Cross-Lagged Panel Network Analysis. Journal of Medical Internet Research, 27(1), e70680. https://doi.org/10.2196/70680
Lee, Y. H., Chiu, W., Hwang, J., & Noh, S. (2024). Mobile-based mindfulness meditation intervention’s impact on mental health among young male judo athletes in South Korea: A quasi-experimental study. Scientific Reports, 14(1), 12691. https://doi.org/10.1038/s41598-024-63637-0
Liu, Y., Tong, J., Chen, L., Chen, W., & Yang, Y. (2025). Nutritional frailty and the incidence of depression and anxiety among middle-aged and older adults: A prospective cohort study. Clinical Nutrition, 50, 10–19. https://doi.org/10.1016/j.clnu.2025.04.032
Pratummanee, W., Sangsuwan, T., Jatchavala, C., & Sirirak, T. (2025). Facing the pandemic aftermath: Exploring depression and mental health service usage among first-year university students in southern Thailand. Frontiers in Psychiatry, 16. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2025.1555361
Reangsing, C., Punsuwun, S., & Schneider, J. K. (2021). Effects of mindfulness interventions on depressive symptoms in adolescents: A meta-analysis. International Journal of Nursing Studies, 115, 103848. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2020.103848
Rungmueanporn, L. (2025). Cost-utility analysis of school-based depression prevention interventions for Thai adolescents with subsyndromal depression. BMC Psychiatry, 25(1), 684. https://doi.org/10.1186/s12888-025-06984-0
Sommers-Spijkerman, M., Zwarts-Engelbert, A., Kruitwagen-Van Reenen, E., Van Eijk, R. P. A., Visser-Meily, J. M. A., Heijmans, E., Austin, J., Drossaert, C., Bohlmeijer, E., & Beelen, A. (2025). Acceptability and potential benefit of a self-compassion intervention for people living with amyotrophic lateral sclerosis: A mixed methods pilot study. Amyotrophic Lateral Sclerosis and Frontotemporal Degeneration, 26(1–2), 29–39. https://doi.org/10.1080/21678421.2024.2400516
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Philosophical Vision
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความวิชาการและบทความวิจัย ในวารสารฉบับนี้ ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
