ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางวิชาชีพกับความสำเร็จในการทำงานของอาจารย์ผู้สอนวิชาการบัญชีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาระดับของทักษะทางวิชาชีพและความสำเร็จในการทำงานของอาจารย์ผู้สอนวิชาการบัญชีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (2) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางวิชาชีพกับความสำเร็จในการทำงานของอาจารย์ผู้สอนวิชาการบัญชีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ผู้วิจัยได้กำหนดประชากรในการวิจัย คือ อาจารย์ผู้สอนวิชาการบัญชีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล 9 แห่ง จำนวน 240 คน ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบสอบถามระหว่างเดือนตุลาคม - พฤศจิกายน 2557 และได้รับแบบสอบถามคืนจำนวน 139 ฉบับ คิดเป็นอัตราการตอบกลับคืน (Response Rate) ร้อยละ 57.92 ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้ทดสอบการวิเคราะห์ความสัมพันธ์โดยใช้วิธีการวิเคราะห์สหสัมพันธ์แบบพหุคูณ (Multiple Correlation Analysis) และการวิเคราะห์ความถดถอยแบบพหุคูณ (Multiple Regression Analysis
ผลการวิจัยพบว่า (1) อาจารย์ผู้สอนวิชาการบัญชีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลมีทักษะทางวิชาชีพและความสำเร็จในการทำงานอยู่ในระดับมาก (2) ทักษะทางวิชาชีพมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับความสำเร็จในการทำงานของอาจารย์ผู้สอนวิชาการบัญชีในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล
This study aim to study the level of professional skills and work success of accounting lecturers and study the relationship between the professional skills and work success of accounting lecturers. The researcher defined the population for this research as accounting lecturers of Rajamangala University of Technology totaling 240 lecturers. Data was collected using questionnaires distributed during October - November 2014 and 139 questionnaires were returned or being equal to the response rate 57.92%. Data were analyzed using percentage, mean, standard deviation, multiple correlation analysis and multiple regression analysis.
The results show that the accounting lecturers of Rajamangala University of Technology are professional skills and work success at high level and (2) the professional skills had positive relationship with work success of accounting lecturers of Rajamangala University of Technology.
Article Details
“ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ขอรับรองว่า บทความที่เสนอมานี้ยังไม่เคยได้รับการตีพิมพ์และไม่ได้อยู่ระหว่างกระบวนการพิจารณาลงตีพิมพ์ในวารสารหรือแหล่งเผยแพร่อื่นใด ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วมยอมรับหลักเกณฑ์การพิจารณาต้นฉบับ ทั้งยินยอมให้กองบรรณาธิการมีสิทธิ์พิจารณาและตรวจแก้ต้นฉบับได้ตามที่เห็นสมควร พร้อมนี้ขอมอบลิขสิทธิ์บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ให้แก่สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์หากมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์เกี่ยวกับภาพ กราฟ ข้อความส่วนใดส่วนหนึ่งและ/หรือข้อคิดเห็นที่ปรากฏในบทความข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วมยินยอมรับผิดชอบแต่เพียงฝ่ายเดียว”
References
กันยารัตน์ เอื้อมอัมพร. (2546). ปัจจัยที่ส่งผลต่อปริมาณการผลิตผลงานการวิจัยของบุคลากร มหาวิทยาลัยพายัพ. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://tdc.thailis.or.th/tdc
ฉัตรรัชดา วิโรจน์รัตน์ และคณะ. (2554). ทักษะความเป็นมืออาชีพของนักบัญชีที่มีต่อความสำเร็จในการทำงานของสำนักงานบัญชี ในจังหวัดขอนแก่น. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://ird.rmuti.ac.th/newweb/researcher/search_research/view_porject.php?p_id=780
ดนุพล อริยสัจจากร และสมประวิณ มันประเสริฐ. (2557). การศึกษาผลกระทบจากการเคลื่อนย้ายแรงงานมีฝีมือระหว่างประเทศจากการรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจ AEC. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://slidegur.com/doc/117103
ทิศนา แขมมณี. (2555). ศาสตร์การสอน. (พิมพ์ครั้งที่ 15). กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.
บุญเลี้ยง ทุมทอง. (2556). ทฤษฎีและการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เอส.พริ้นติ้ง ไทย แฟคตอรี่.
พรรณทิพย์ ศิริวรรณบุศย์. (2553). มนุษยสัมพันธ์. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พลอยรวี จันทร์ประสิทธิ์. (2557). ผลกระทบของทักษะวิชาชีพบัญชีที่มีต่อความสำเร็จในการทำงานของนักบัญชีบริษัทสำรวจและผลิตปิโตรเลียมในประเทศไทย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 33(2), 281-291.
รัตนา บุญชัย. (2553). ปัจจัยที่มีผลต่อความต้องการพัฒนาความรู้ทางการบัญชี ปัญหา และอุปสรรคในการพัฒนาความรู้ด้านบัญชีของพนักงานบัญชีสหกรณ์ในจังหวัดอุทัยธานี. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://www.spu.ac.th/account/files/2012/07/
ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2548). จิตวิทยาธุรกิจ. กรุงเทพฯ: ธรรมสาร.
ภาวิช ทองโรจน์. (2557). เปรียบเทียบดัชนีคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกอาเซียน. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก https://www.facebook.com/photo.php?fbid=827297843977638&set=a.326963570677737.78470.100000922895895&type=1&theater
สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2556). มหาวิทยาลัยของไทยกับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน. สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2558, จาก http://www.nic.go.th/gsic/uploadfile/university-asean.pdf
สภาวิชาชีพบัญชี. (2548). มาตรฐานการศึกษาระหว่างประเทศสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพบัญชี. สืบค้นเมื่อ 1 สิงหาคม 2558, จาก http://fap.or.th.a33.readyplanet.net/images/column_1359010350/3.pdf
สมใจ ลักษณะ. (2552). การพัฒนาประสิทธิภาพในการทำงาน. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: เพิ่มทรัพย์ การพิมพ์.
สรายุทธ สุวรรณปักษ์. (2549). ผลกระทบของคุณสมบัติของนักบัญชีที่มีต่อความสำเร็จในการทำงานในสถาบันอุดมศึกษาสังกัดสำกงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://tdc.thailis.or.th/tdc
สรศักดิ์ ธนันไชย. (2551). ทักษะทางวิชาชีพของนักบัญชีในเขตนิคมอุตสาหกรรมภาคเหนือ จังหวัดลำพูน. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://tdc.thailis.or.th/tdc
สหัทยา ดำรงเกียรติศักดิ์. (2541). สภาพปัญหา อุปสรรค ความต้องการ และแนวทางในการพัฒนาคณาจารย์มหาวิทยาลัยแม่โจ้. สืบค้นเมื่อ 1 กันยายน 2557, จาก http://www.thaithesis.org/detail.php?id=5548
อรพิน เหล่าประเสริฐ. (2556). การประกันคุณภาพการศึกษากับการพัฒนาวิชาชีพบัญชี. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย, 33(4), 133-150.
Howieson, B. (2014). Who should teach what? Australian perceptions of the roles of universities and practice in the education of professional accountants.Journal of Accounting Education, 32, 17.
Schwab, K. (2014). The Global Competitiveness Report 2014–2015. Retrieved September 1, 2014, from http://www3.weforum.org/docs/WEF_GlobalCompetitivenessReport_2014-15.pdf
Willcoxson, L. (2010). A Whole of program Approach to the Development of Generic and Profession Skills in University Accounting Program. Accounting Education, 19, 65-91.
Translated Thai References
Ariyasajjakorn, D & Manprasert, S. (2014). The effects of migration of skilled workers in AEC.Retrieved September 1, 2014, from http://slidegur.com/doc/117103 [in Thai]
Bunchai, R. (2010). Factors affecting need of knowledge development in accounting for the accountants cooperatives in Changwat Unthaitanee. Retrieved September 1, 2014, from http://www.spu.ac.th/account/files/2012/07/ [in Thai]
Chanprasit, P. (2014). Effect of Efficiency of Accounting Profession Skills on Accountant’s Work Success in Exploration and Production Company in Thailand. Journal of Humanities and Social Sciences Mahasarakham University, 33(2), 281-291. [in Thai]
Damrongkiattisak, S. (1998). Faculty Development in Maejo University. Retrieved September 1, 2014, from http://www.thaithesis.org/detail.php?id=5548 [in Thai]
Federation of Accounting Professions. (2005). International Education Standards for Professional Accountants. Retrieved August 1, 2014, from http://fap.or.th.a33.readyplanet.net/images/column_1359010350/3.pdf[in Thai]
Eumumporn, K. (2003). Factors Affecting Research Production Quantity of Payap University’s Staff. Retrieved September 1, 2014, from http://tdc.thailis.or.th/tdc [in Thai]
Khammani, T. (2012). Science Teaching. (15th ed.). Bangkok: Dansuta. [in Thai]
Laksana, S. (2009). Efficiency Development. (6th ed.). Bangkok: Phemsap Printing House. [in Thai]
Lourprasert, O. (2013). Educational Quality Assurance and Accounting Profession Development. University of the Thai Chamber of Commerce journal, 33(4), 133-150. [in Thai]
National Statistical Office. (2013). University of Thailand and AEC. Retrieved August 1, 2014, from http://www.nic.go.th/gsic/uploadfile/university-asean.pdf [in Thai]
Serirat, S. et al. (2005). Business Psychology. Bangkok: Thammasan. [in Thai]
Sirivunnabood, P. (2010). Human Relations. (7th ed.). Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Suwannapak, S. (2006). The Effects of Accountants Qualifications on Work Success in Higher Educational Institutions under the Office of Higher Education Commission. Retrieved September 1, 2014, from http://tdc.thailis.or.th/tdc [in Thai]
Thanunchai, S. (2008) The Measurement for Professional Skills of Accountants in Northern Region Industrial Estate Lamphun Province. Retrieved September 1, 2014, from http://tdc.thailis.or.th/tdc [in Thai]
Thumthong, B. (2013). Theories and Development of Instructional Model. Bangkok: S. printing. [in Thai]
Tongroach, P. (2014). The index compares the quality of education of the member countries of ASEAN. Retrieved September 1, 2014, from https://www.facebook.com/photo.php?fbid=827297843977638&set=a.326963570677737.78470.100000922895895&type=1&theater [in Thai]
Wirotrat, C. et al. (2011). Professional Skills of Accountants in Work Success of Accounting Offices in Khon Kaen Province. Retrieved September 1, 2014, from http://ird.rmuti.ac.th/newweb/researcher/search_research/view_porject.php?p_id=780 [in Thai]